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下列变化中属于物理变化的是(  )

 

A.

氢气燃烧

B.

菜刀生锈

C.

冰雪熔化

D.

电解水


考点:

化学变化和物理变化的判别.

专题:

物质的变化与性质.

分析:

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

解答:

解:A、氢气燃烧生成水,属于化学变化;

B、菜刀生锈过程中,铁和水、氧气反应生成铁锈,属于化学变化;

C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;

D、电解水过程中有新物质氢气等生成,属于化学变化.

故选:C.

点评:

要熟记物理变化与化学变化的本质区别:是否有新物质生成,有新物质生成属于化学变化,没有新物质生成属于物理变化.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


关于溶液的说法正确的是( )

A、溶液都是无色透明的 B、水可以溶解任何物质

C、均一,稳定的液体都是溶液 D、饱和溶液不一定是浓溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是

 A.所有含碳元素的化合物都是有机物

 B.农药施用后,不会在农作物或农产品留有残余

 C.人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮

 D.草木灰的主要成分是碳酸钾,碳酸钾属于复合肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究小组成功制备了四氧化铱阳离子(IrO4+),已知其中氧元素显−2价,由此可判断其中铱元素的化合价为 (   )

A.+9                B.+7

C.+5                D.+3

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科目:初中化学 来源: 题型:


铜跟浓硫酸的反应原理是:Cu+2H2SO4(浓)∆=CuSO4+SO2↑+2H2O。某小组同

学用下图所示装置制取硫酸铜。请回答以下问题:

(1)图中B装置用来收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未将导管画全,请在答题纸上将B装置中的导管补画完整。

(2)图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中,装置D的作用是____

(3)充分反映后,烧瓶中的铜片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?该小组同学进一步研究:待烧瓶冷却后,将烧瓶中的混合物稀释、过滤,用滤液做了如下实验。

实验1:用pH试纸测试滤液pH,其pH约为1;

实验2:取少量滤液于试管中,向试管中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀现象。

你认为,____可说明硫酸有剩余。(选填“实验1”或“实验2”)

(4)以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜,存在的缺陷有____(答出两点即可。)

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科目:初中化学 来源: 题型:


有CO2、N2、O2三种气体,能让燃着的木条燃烧更旺的是  .小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中,他可能要探究的问题是  ,所得溶液的pH  7(选填“<”、“=”或“>”).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语与所表达的意义相符的是

   A.N— 2个氮原子                     B.2H — 2个氢原子   

C.Mg2+ —镁元素的化合价为+2价     D.— 1个钙离子带2个单位的正电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:


物质甲、乙、丙的溶解度曲线如右图所示。

(1)若丙是气体,则对其溶解度的影响因素,除图中所示外,

        还有       

(2)当甲、丙的溶液的溶质质量分数相同时,两溶液的温度是

             (填序号);

    A. t2℃      B. 大于t2℃      C.小于t2℃      D.无法确定

(3)t1℃时,乙的两份溶质质量分数相等的不饱和溶液,分别为100g、200g,均恒温蒸发10g水,且都析出了晶体,则析出晶体的质量        (填“相等”或“不相等”);

(4)下列说法正确的是         (填序号)。

        A.升高丙溶液的温度,一定有晶体析出

        B.t3℃时,等质量的甲、乙、丙物质分别配成饱和溶液,需要水最多的是甲

        C.将甲、乙的饱和溶液分别从t3℃降温到t1℃,析出晶体较多的是甲

        D.t2℃时,向100g甲的饱和溶液加入100g水,充分搅拌,溶质的质量分数为10%

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图所示微观变化的化学反应,与下列反应一敛的是

A. 2KClO32KCl+3O2

B. 2HI+Cl2==2HCl+I2

C. CO2+C2CO

D. 2HCl+CuO=CuCl2+H2O

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