【题目】有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、 ⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作选仪器(填写相应的序号):
吸取或滴加少量液体时用_____;可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_____;取用石灰石块可用_____;量取8mL的水用_____。
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【题目】下列对事实的解释正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 氧气和液氧都有氧化性 | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
B | 干冰升华后体积增大 | 气体分子体积大于固体分子体积 |
C | 过氧化氢溶液为混合物 | 溶液中含有不同种类的原子 |
D | 盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质 | 盐酸和稀硫酸中都含有酸根离子 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是( )
A.该反应没有单质生成
B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1∶1
D.原子在化学变化中不可再分
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【题目】下列归类不正确的是
选 项 | 归 类 | 内容 |
A | 化石燃料 | 煤、石油、天然气 |
B | 营养物质 | 糖类、油脂、蛋白质 |
C | 常见的碱 | 纯碱、苛性钠、熟石灰 |
D | 合成材料 | 聚乙烯、涤纶、合成橡胶 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下列有关水的说法正确的是( )
A.淡水是取之不尽用之不竭的B.电解水是一种常用的净水方法
C.海水蒸馏可制得蒸馏水D.氢、氧两种元素只能组成水
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是( )
A.t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定不大于20%
C.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数不一定大于乙溶液的溶质质量分数
D.t2℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体的质量甲一定大于乙
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【题目】下表是某奶制品标签,“钠”是指( )
营养成分表 |
项目 每100mL |
蛋白质 3.6g 脂肪 4.4g 碳水化合物 5.0g 钠 65mg 钾 120mg |
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
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【题目】常温下,铜制品生锈可生成绿色的铜绿。兴趣小组同学进行了下列相关探究。
探究一:甲组同学设计并进行实验,探究铜片生锈的必要条件。
【猜想】常温下,铜生锈可能与氧气、二氧化碳、水蒸气有关。
【实验】利用下图所示装置进行实验,并持续观察一个月。
他们观察到只有实验①中铜片表面生锈,实验②、③、④中铜片始终无明显变化。
【解释与结论】
(1)试管中的蒸馏水要预先煮沸,其目的是。
(2)实验④中氢氧化钠溶液的作用是(用化学方程式表示)。
(3)得出“铜生锈一定与二氧化碳有关”的结论,依据的两个实验是(填序号)。
由上述实验推知,铜生锈的条件是与氧气、水蒸气、二氧化碳同时接触。
(4)【反思与评价】
在做猜想与假设时,同学们认为铜生锈与氮气无关,其理由是。
(5)欲进一步证明铜绿中含有碳酸盐,所需的试剂是。
(6)探究二:乙组同学探究加热铜绿会生成什么物质。
他们与老师一起进行了下图所示的实验。实验过程中,观察到试管口有无色液体产生,澄清石灰水变浑浊。实验完成后,试管内固体由绿色变为黑色。
他们经过讨论,猜想黑色固体可能是氧化铜或者是炭粉,或者是二者的混合物。乙组同学继续实验,取少量黑色固体于试管中,(填实验操作以及现象),证明只有氧化铜。写出该反应的化学方程式。
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【题目】写出下列反应的方程式并注明基本反应类型
(1)木炭在氧气中燃烧_______________________,(_________)
(2)铝和氧气反应生成氧化铝_______________________,(__________)
(3)电解水_______________________,(__________)
(4)磷在氧气中燃烧_______________________,(__________)
(5)镁带在空气中燃烧_______________________,(__________)
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