【题目】酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。
(1)碱溶液有许多共同性质,是因为不同的碱溶液中都有_________(填离子符号)。
(2)常用小苏打治疗胃酸过多,有关反应的化学方程式是___________。
(3)将一定量的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,充分反应后过滤,得到无色溶液,该无色溶液中一定含有溶质硫酸钠,可能含有溶质_______。若要验证这种可能含有的溶质,不宜使用______(填字母)。
A.酚酞试液 B.pH试纸 C.硫酸铵 D.氯化钠
【答案】 OH- NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ 氢氧化钠 D
【解析】(1)碱溶液有许多共同性质,是因为不同的碱溶液中都有OH-;(2)常用小苏打治疗胃酸过多,碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳。反应的化学方程式是:NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑;(3)将一定量的硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合,充分反应后过滤,得到无色溶液,该无色溶液中一定含有溶质硫酸钠,若氢氧化钠过量,可能含有溶质氢氧化钠;A、酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红,硫酸钠显中性,符合要求;B、pH试纸能测出溶液的酸碱度,氢氧化钠溶液显碱性,符合要求;C、硫酸铵与氢氧化钠反应生成氨气,与硫酸钠不反应,符合要求;D、氯化钠与硫酸钠、氢氧化钠都不反应,不符合要求;故选:D。
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【题目】学习了水的净化后,小山同学对自制简易净水器产生了浓厚的兴趣。他决定自己动手实践,请帮助他完成。他首先找来了一些材料,有碎石、细沙、软塑料瓶、活性炭、蓬松棉、纱布等、从附近的湖里取了水样。
(1)小山首先对软塑料瓶做了处理,他把软塑料瓶底部剪掉,同时给该瓶找了一个配套的胶塞,打孔后,他把一导管插入塞中,该操作具体为__________________。
(2)他把上面的材料添加到软塑料瓶中,认为用纱布可以隔离各种材料,以免它们混在一起影响净化水的效果。从瓶口往上的添加顺序是(除去纱布)___________;其中活性炭的作用是_____________;碎石等的作用是__________。
(3)准备好后,小山把取好的水样倒入,看到得到了澄清的水。该水是________(填“纯净物”或“混合物”)
(4)小山把得到的澄清的水加热煮沸后,发现水中出现了许多白色的固体,于是他查找资料知这些白色的固体就是我们常说的水垢,于是他推断前面得到的澄清的水为_______(填“硬水”或“软水”)。他想,如果是在实验室我们还可以用________的方法来降低水的硬度。
(5)过后,小山想我们现在的淡水资源缺乏,在日常生活中,应该如何节约用水呢?请写一条________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】运用所学知识解决实际生活中遇到的问题是我们学习化学的主要目的之一。熟练地掌握物质的性质更有助于我们区分和辨别一些物质。
(1)中国的铁锅源远流长,受到联合国卫生组织的推崇,原因之一是由于铁锅能为人体补充铁元素。若人体缺乏铁元素,容易引起__________症;
(2)食品包装盒里常有一小袋粉末状物质,该物质对食品同时具有防潮和防氧化作用。小明从食品包装里取出装有粉末状物质的小袋,撕开后发现袋里有板结的铁锈。你猜测这种粉末状物质是_________,其作用原理是_____________________________________。
(3)碳酸钙在高温下煅烧一段时间后,得到白色固体。两研究性学习小组的同学为了确定色固体的成分,对其可能的组成进行了探究。
Ⅰ组.【组成问题】 白色固体的成分是什么?
【作出猜想】 白色固体的成分可能是CaCO3和CaO的混合物。
【实验验证】 (请你写出实验的步骤和现象)_________________。
【实验结论】 白色固体的成分是CaCO3和CaO的混合物。
Ⅱ组.【作出猜想】 白色固体可能全部是CaO。
【试验方案】 取试样于试管中,加入水,再通入CO2,变浑浊。
Ⅱ组的方案正确吗? __________,理由是________________。
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【题目】小明家的饮水机的过滤器出现了堵塞现象,不往下边漏水了。于是,小明利用原过滤器的外壳,参照了一些资料,自制了过滤器。
制作流程:小明将旧的过滤器内的填充物取出,然后再找来小卵石、石英沙(主要成分是二氧化硅)、活性炭,将它们清洗干净后,依次放入过滤器内。这样,一个新的过滤器就做成了。
请你根据小明的制作过程,回答下列问题:
(1)小卵石、石英沙的作用是_______;活性炭的作用是_______。
(2)你认为通过小明自制的过滤器净化后的水是硬水还是软水?为了验证你的说法,你打算用_______来检验。
(3)我们都知道,长期饮用硬水对人体健康是非常不利的。如果要降低水的硬度,可采取_______的方法。
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【题目】人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是( )
A. 电熨斗通电发出的热量
B. 氢气燃烧放出的热量
C. 利用海洋潮汐发电
D. 太阳能热水器吸收热量后给水加热
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【题目】下来实验室中的交流,属于化学变化的是
A. 锥形瓶:“同学们不爱惜我,我被摔碎了”
B. 铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
C. 酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”
D. 浓硫酸:“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请对以下“检证NaOH是否变质”的实验方法和结论进行评述。
方案 | 结论 | 你认为实验方法和结论是否正确 | 你的理由 | |
方案一 | 取少量样品溶于蒸馏水,加入无色酚酞,酚酞变红 | 混有Na2CO3 | ________ | ________ |
方案二 | 取少量样品溶于蒸馏水后滴入饱和石灰水,有白色沉淀出现。 | 混有Na2CO3 | ________ | ________ |
方案三 | 取少量样品溶于蒸馏水后滴入CuSO4溶液,有蓝色沉淀出现 | 混有Na2CO3 | ________ | ________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是化学学科中常用的思维方法。以下推理正确的是()
A. 酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B. 中和反应的产物是盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
C. 氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应,所以氢氧化镁也能与硫酸铜溶液反应
D. 甲烷完全燃烧时产生二氧化碳,所以甲烷中一定含有碳元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上。
(1)化学变化中的最小粒子是________。
(2)带正电荷的粒子是________。
(3)不显电性的粒子是________。
(4)质量最小的粒子是________。
(5)在同一原子中数目相等的粒子是________。
(6)决定原子质量大小的粒子主要是________。
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