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为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,甲同学设计了如图所示的四组实验方案.
(1)其中能达到实验目的是
 

(2)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有
 
物质生成(填化学式),滴入酚酞后溶液呈红色.
(3)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性.使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和
 
三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物.
(4)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:
实验内容预测现象结论
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置①若有白色沉淀,溶液呈无色物质是碳酸钠
②若无沉淀生成,溶液呈红色物质是氢氧化钙
③若有白色沉淀,溶液呈红色
 
(5)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是
 

(6)若将一定量的Ca(OH)2溶液和100g Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,可得到5g白色沉淀,求该Na2CO3溶液的溶质的质量分数.
考点:碱的化学性质,有关溶质质量分数的简单计算,盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:溶质质量分数与化学方程式相结合的计算,常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据盐酸与碱的反应现象、碱遇酸碱指示剂的变色、二氧化碳与碱的反应现象等知识进行分析解答.
(2)根据题意生成的白色沉淀只能是碳酸钙,可以据此解答该题;
(3)根据题意可以知道,在溶液中可能含有氢氧化钠,可以据此解答该题;
(4)能够和氯化钡溶液反应生成白色沉淀为碳酸钠,而氢氧化钙不能和碳酸钠共存,所以可以判断使溶液变红的是氢氧化钠,可以据此解答该题;
(5)氢氧化钠溶液也呈碱性,也可以使酚酞变红,可以据此解答该题.
(6)根据碳酸钙的质量列比例式进行计算.
解答:解:(1)区别两种碱,需要借助差异,而不是共性,所以要从钠离子和钙离子上入手.
A、盐酸虽然都可以与氢氧化钠和氢氧化钙反应,但是没有反应现象,没法鉴别,故A错误,
B、酚酞与遇碱变红色,氢氧化钠和氢氧化钙都是碱,没法鉴别,故B错误,
C、碳酸钠与氢氧化钠不反应,和氢氧化钙反应生成白色沉淀,可以鉴别,故C正确,
D、二氧化碳与氢氧化钙反应出现沉淀,与氢氧化钠反应没现象,可以鉴别,故D正确.
(2)根据题意生成的白色沉淀只能是碳酸钙,其化学式为:CaCO3
(3)根据题意可以知道,在溶液中可能含有氢氧化钠,其化学式为:NaOH;
(4)能够和氯化钡溶液反应生成白色沉淀为碳酸钠,而氢氧化钙不能和碳酸钠共存,所以可以判断使溶液变红的是氢氧化钠,即该溶液中含有碳酸钠和氢氧化钠;
(5)氢氧化钠溶液也呈碱性,也可以使酚酞变红,所以不能仅仅根据溶液变红就判断溶液中只是氢氧化钙.
(6)解:设参加反应的Na2CO3的质量为x
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 
         106      100
          x        5g
106
100
=
x
5g
           
x═5.3 g            
则该Na2CO3溶液的溶质的质量分数是
5.3g
100g
×100%
=5.3%
答:该Na2CO3溶液的溶质的质量分数是5.3%.
故答案为:(1)C、D(1 分) 
(2)CaCO3(1 分)
(3)NaOH(1 分)
(4)物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物(1 分)
(5)氢氧化钠溶液也显碱性,还可能是氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙的混合物
(1分)
(6)解:设参加反应的Na2CO3的质量为x
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH      (2 分)
106          100
x            5g[中
106
100
=
x
5g
              (1分)
x═5.3 g                 (1 分)
则该Na2CO3溶液的溶质的质量分数是
5.3g
100g
×100%
=5.3%           (1分)
答:该Na2CO3溶液的溶质的质量分数是5.3%.
点评:要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记碱的化学性质、用途、反应现象和化学方程式,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景,结合所学的相关知识和技能,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
练习册系列答案
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黑火药是我国古代四大发明之一,黑火药爆炸原理可用下式表示:2KNO3+S+3C═X+N2↑+3CO2↑,请据此推出X的化学式是
 
,在此反应中可做复合肥的物质是
 

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下列除杂方法正确的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 除去Cu中的Fe 过量AgNO3溶液
B 除去NaOH中的Ca(OH)2溶液 加过量Na2CO3溶液
C 除去CaO中的CaCO3 高温灼烧
D 除去CO2中的CO 通入过量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是(  )
A、木炭B、铁丝C、蜡烛D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质.请结合如图1回答:
(1)写出装置中仪器①的名称
 

(2)可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气,反应中二氧化锰的作用是
 
;该反应的化学方程式是
 

(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是
 
(填字母);该反应的化学方程式是
 
;用G装置吸收二氧化碳气体时气体应从
 
(填“长”或“短”)导管口进入.
(4)双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收(可防倒吸)等实验.为吸收某气体并检验其性质进行如图2中实验,发现紫色石蕊试液变色.请根据表中的数据判断左方进入的气体可能是
 
 (填字母)
O2HClNH3CO2
通常情况下,1体积水能吸收的气体的体积0.0315007001
A.NH3   B.HCl   C.CO2   D.O2

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写出下列反应的化学方程式:
(1)假黄金(Cu、Zn合金)外观与黄金(Au)极其相似,试根据金属的性质写出鉴别时与三类不同物质反应的化学方程式(每类各写一个化学方程式):
 
 
 

(2)工业上可用Cl2与NaOH溶液作用制漂白液:Cl2+2NaOH═NaCl+NaCIO+H2O与此类似,可用Cl2与石灰乳[主要成分Ca(OH)2]制漂白粉,试写出此反应的化学方程式:
 

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实验是实现科学探究的重要途径,请回答下列有关化学实验的问题.(如图1)

(1)分别利用B和C装置各制取一种气体,写出有关反应的化学方程式.
(2)实验室可用氯化钠和浓硫酸在加热条件下反应制取氯化氢气体,该气体极易溶于水,则制取氯化氢应选择的发生装置和收集装置分别为
 
(填标号),制取氯化氢气体的反应原理为(用化学方程式表示)
 

(3)趣味实验:装置如图2所示.实验时,打开橡皮管上的止水夹,将胶头滴管中的水挤入盛满干燥氯化氢气体的烧瓶中,可观察到什么现象?为什么?
(4)在实验室里称取7g含有杂质的锌放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸(杂质不参与反应),恰好完全反应.反应后,称量烧杯中剩余物质的总质量为106.8g.则稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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我省第一条地铁--郑州市地铁于今年建成通车.
(1)地铁车厢用铝合金材料而不用纯铝的原因是什么?
(2)铺设铁轨需要大量的钢铁,请用化学方程式写出工业炼铁的反应原理.

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氯的化合物在日常生活中应用广泛.

(1)改装前的“辽宁舰”锈迹斑斑,改装工人使用稀盐酸除去舰船表面的铁锈,该反应的化学方程式为
 
,反应现象为
 

(2)氯化钠是重要的调味品,如图两幅示意图分别表示不同的化学反应,但生成物中都有氯化钠.图1是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图,氯化钠是由
 
(选填“原子”、“分子”或“离子”)直接构成的;由此看出,元素的化学性质与
 
密切相关.
图2是氢氧化钠溶液和盐酸混合发生的中和反应示意图,从微观上分析,中和反应的实质是大量
 
离子和
 
离子相互作用生成水的过程.

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