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1.“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是(  )
A.区别硬水与软水常用肥皂水B.加碘食盐的“碘”是指碘元素
C.小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒D.未开启的地窖、窖井,不可冒然进入

分析 肥皂水遇软水能产生大量的泡沫,遇硬水能产生大量的浮渣;二氧化碳的密度比空气大,不能供给呼吸,容易聚集在地势较洼的地方;加碘食盐的“碘”是指碘元素;铅笔芯是由石墨和黏土混合制成的.

解答 解:A、区别硬水与软水常用肥皂水.正确;
B、加碘食盐的“碘”是指碘元素.正确;
C、铅笔芯是由石墨和黏土混合制成的,里面不含有铅,不可能造成铅中毒.错误.
D、未开启的地窖、窖井,不可冒然进入,因为里面可能聚集了大量的二氧化碳气体,二氧化碳不能供给呼吸,能够使人窒息.正确;
故选C.

点评 解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质(物质按单质、氧化物、酸、碱、盐分类).已知A是单质;C是红棕色固体;E是水溶液可使酚酞溶液变为红色的盐.图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AFe,ENa2CO3
(2)由E转化为B的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;由C转化为A的原理涉及到的反应不一定是置换反应(填“一定”、“不一定”或“一定不”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.A与B反应生成C和D,反应前后分子变化的微观示意图如下所示.

下列说法正确的是(  )
A.该反应类型为置换反应
B.4种物质中只有D属于氧化物
C.反应前后,氮元素化合价降低
D.化学反应前后,原子的种类和质量不变

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A~G均为初中化学中常见的物质:其中A、C组成元素相同,G是大理石的主要成分,乙是一种金属元素(若缺乏,会引起贫血),丙是一种黑色固体常用作燃料,下图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)丙的化学式是C,E的其中一个化学性质是可燃性(或还原性;合理即可);
(2)写出反应①的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)写出反应②的现象剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;
(4)F→G的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓;
(5)上述物质转化中,未涉及的基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法正确的是(  )
A.水是由氢氧两种元素组成的
B.水是由氢气和氧气混合而成的
C.水是由两个氢原子和一个氯原子构成的
D.一个水分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.汞是由汞原子构成的,氧气是由氧分子构成的,硫酸铜是由离子构成(选填“分子”“原子”或“离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某同学从课本得到启示,设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按如图所示分别进行:
(1)B实验的作用是作对比实验.
(2)在C实验中,紫色石蕊纸花变红色,这一实验结果说明C中有碳酸使紫色石蕊变成红色.
(3)通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是:在A装置中通二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.多少克CuSO4含有的铜的质量与10g氧化铜所含铜的质量相等?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
A.
测定空气中氧气含量
量筒中的水:通过水体积的变化得出O2的体积
B.
硫在氧气中燃烧
集气瓶中的水:吸收放出的热量
C.
铁丝在氧气中燃烧
集气瓶中的水:冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂
D.
探究燃烧的条件
烧杯中的水:加热铜片:隔绝空气

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