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根据化学方程式不能获得的信息是

A.该反应中的反应物和生成物         B.反应发生所需要的条件

C.化学反应的快慢                   D.参加反应的分子、原子的相对数目

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.

(1)为证实自己的猜想,小明从家中又找来两类不同的物质进行实验:

实验一:  

实验二:  

经实验,小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.

(2)小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的  更合适,理由是  

(3)结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意 . 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的是(  )

 

A.

加热一定质量的高锰酸钾固体

 

B.

相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中

 

C.

一定量的硫酸铜溶液中加入铁片

 

D.

一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中(不考虑水、氯化氢的挥发)

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科目:初中化学 来源: 题型:


硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料,其中硅元素的化合价为

A.+1            B.+2             C.+3            D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:


从化学的视角认识世界,下列对事实解释错误的是

A.食物腐败:分子发生了变化        B.热胀冷缩:分子大小随温度的变化而改变

C.花香四溢:分子不停地运动        D.H2和O2的性质不同:构成它们的分子不同

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作能够达到目的的是

A

B

C

D

测定空气中氧气

含量

比较MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧气并测量

氧气的体积

探究可燃物燃烧的

条件

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活息息相关。

① 人类的生存离不开空气。氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分。请用化学式填写:占空气体积78%的是   (1)   ;固态时可用于人工降雨的是   (2)   ;可用于制成霓虹灯电光源的是   (3)  

② 人类生活离不开水。在水的净化过程中加入氯气的作用是   (4)   ;公共场所利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水,其中活性炭起   (5)   作用;医疗中常用的生理盐水是0.9%的食盐水,其中溶质是   (6)   (填化学式);水是生命之源,能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是   (7)   (填编号)

A.水的蒸发      B.水的净化      C.水的电解      D.氢气燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法不正确的是

  A.敞口放置的浓硫酸,放置过程中,溶质质量分数会减小

   B.通过相互刻划的方法,发现黄铜片的硬度比铜片大

   C.鉴别碘和高锰酸钾,可分别取少量加入水中并振荡,然后观察现象

   D.化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明家养鱼购进了一批鱼池增氧剂——颗粒氧(右图)引起了小明的探究兴趣。

出问题:该颗粒氧的有效化学成分是什么?

查阅资料:

(1)常用鱼池增氧剂的成分为过氧化钙(CaO2)或过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)。

(2)过氧化钙和过碳酸钠都是白色固体,过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重性。

(3)过氧化钙与水反应生成两种产物,其中一种为氢氧化钙,反应的化学方程式为      

进行实验:

实验步骤

实验操作

实验现象

实验结论

I  

取少量颗粒氧于试管中,加入一定量水震荡,_______。

有微弱气泡产生,液体浑浊,_______。

颗粒氧与水接触能缓慢释放氧气。

II

取步骤I 中上层清液,通入二氧化碳

无明显现象

_______。

III

取少量颗粒氧于试管中,加入一定量稀盐酸

有气泡产生

颗粒氧能与稀盐酸反应

IV

将步骤III所得气体通入澄清石灰水

澄清石灰水变浑浊

该过程发生反应的化学方程式为_______。

     得出结论:该颗粒氧的有效化学成分为2Na2CO3·3H2O2

         反思与评价:小明通过上述实验发现,Na2CO3与CaCO3具有相似性,该相似性是指     

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