【题目】下列有关水的叙述正确的是
A. 水由液态变成气态时,化学性质不变 B. 固态水中的微粒是静止不动的
C. 水是由氢、氧原子构成的 D. 水分子是由氢元素和氧元素组成的
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象的描述正确的是
A.磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.碳酸氢铵受热分解,生成白色固体
C.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
D.铁与稀硫酸反应有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学符号表示:
(1)磷原子_________;(2)2个铁离子________;
(3)相对分子质量最小的氧化物_____;(4)缺少____元素,严重时会患侏儒症。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习同学在做“氢气在空气中燃烧”实验时,对生成物的成分产生了质疑:水和过氧化氢具有相同的组成元素,那么氢气在空气中燃烧除生成水外,是否有过氧化氢生成呢?带着疑问,该小组同学利用如图所示实验装置进行了以下探究.
【提出猜想】氢气在空气中燃烧除生成水,还有过氧化氢生成.
【查阅资料】
(1)在一定条件下(低温环境下),氢气在空气中燃烧除生成水外,还有过氧化氢生成.
(2)过氧化氢溶液能使无色的淀粉碘化钾溶液变蓝色.
【实验探究】
主要步骤 | 主要现象 | 实验结论 |
①将注射器内的稀硫酸接入到盛有锌粒的锥形瓶中 | 在锌粒表面有 产生 | 反应的化学方程式为 |
②点燃经验纯后的氢气,用底部结有并冰的小烧杯罩在火焰上方,用漏斗和试管收集所得液体.向试管 中加入 | 氢气燃烧产生淡蓝色火焰,试管中液体由无色变 色 | 氢气在空气中燃烧有过氧化氢生成 |
【评价反思】实验中将氢气燃烧的火焰对着冰,冰的作用是 (填序号).
①用冰有利于吸收氢气燃烧产生的气体
②用冰创设低温环境,使部分氢气燃烧产生一定量的过氧化氢
③有利于生成的过氧化氢和较低的温度下溶入冰融化成的水中,便于收集
【拓展分析】除氢气和氧气反应会生成两种氧化物外,金属钠也具有类似的化学性质:金属钠露置在空气中与氧气反应,生成氧化钠;钠在空气中燃烧,生成过氧化钠(Na2O2).请写出钠在空气中燃烧的化学方程式: .此反应的基本类型是 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于水的说法不正确的是
A. 水的蒸发和沸腾都属于汽化 B. 电解水时水分子本身发生了变化
C. 冰熔化成水温度不变 D. 用明矾净水可起到杀菌消毒的作用
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【题目】兴趣小组想测定某铁合金中铁的含量,做了如下实验,称取14克样品,放入质量为50克的烧杯中,再往烧杯中加入100克足量的稀硫酸(杂质碳不与酸反应,也不溶于水),
并对烧杯进行了四次称量,记录数据如下:
反应时间 | T0 | T1 | T2 | T3 |
烧杯总质量(克) | 164 | 163.8 | 163.6 | 163.6 |
求(1)反应产生的氢气的质量是多少?
(2)该样品中铁的质量分数是多少?
(3)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)
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【题目】某物质在空气中燃烧的化学方程式为:X+3O2 点燃 2CO2+2H2O,下列说法正确的是
A. X 的化学式是 C2H4 B. 该反应属于置换反应
C. O2中氧元素的化合价为﹣2 D. CO2中碳、氧元素的质量比为 1:2
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【题目】下图是金属X化学性质网络图(箭头表示转化方向,部分反应物、生成物省略),其中X是目前世界上年产量最高的金属,A是具有磁性的黑色物质,B是可燃性气体,反应③常用于湿法冶金。
(1)做反应①的实验时,为防止集气瓶炸裂,必须______。
(2)反应②的实验现象是______。
(3)反应③的化学方程式是______。
(4)工业上冶炼金属X的设备叫______,用到的原料有______(写出3种即可)。
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【题目】谚语、成语和诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是(_____)
A.“真金不怕火炼”说明金的熔点较高
B.“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾
C.“陶令篱边色,罗含宅里香”说明分子在不断运动
D.“釜底抽薪”是一种灭火的方法,其灭火的原理是_________________
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