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    14．装一套复杂的实验装置，一般顺序为从下往上，从左向右．

    分析 本题利用安装实验仪器的一般规律解答，安装实验仪器一般按照先下后上，先左后右的顺序安装．

    解答 解：安装实验仪器一般按照先下后上，先左后右的顺序安装．
    故答案：从下往上，从左向右．

    点评 本题常识性的对安装实验仪器的一般规律进行了考查，侧重基础注重学生规律意识的培养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．鉴别氢气、氧气、空气三种无色气体，最简便的方法是（　　）
    A．试验其溶解性B．用带火星的木条C．用燃着的木条D．闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．空气中氧气含量测定的再认识．

    【实验回顾】
    图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内气压减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】
    有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值往往相差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ、根据铁在空气中生锈原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ、测得实验数据如表：
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的文字表达式铁+水+氧气→氢氧化亚铁．
    （2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者精确度更高的原因是：①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更彻底，使实验结果更准确；②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用元素符号或化学式填空．
    （1）2个氢氧根离子2OH-；
    （2）干冰CO2；
    （3）硅元素Si；
    （4）两个五氧化二磷分子2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出元素符号或指出有关符号的意义
    （1）原子核内质子数最少的元素H
    （2）2Na2个钠原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．用化学符号填空
    （1）天然气的主要成分CH4；   
    （2）2个碳酸分子2H2CO3；
    （3）三个铝离子3Al3+；
    （4）氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：

    （1）表中不同元素最本质的区别是质子数（或核电荷数）不同．
    （2）分析上表可发现：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是核电荷数依次递增或质子数依次递增或最外层电子数依次递增根据此规律，可知图中x=20．
    （3）某物质经分析只含有8号元素，则该物质C （填序号）．
    A．一定是单质     B．一定是化合物     C．可能是混合物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．由于空气中稀有气体约占0.94%（按体积分数计算），硫在氧气中燃烧则发出明亮的蓝紫色火焰，该反应的文字表达式为硫+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）量取8mL水，应选用10mL的量筒．（填‘10mL’或“20mL”）
    （2）胶头滴管用过后应洗净，再去吸取其他药品．
    （3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网．
    （4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
    （5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是将试管横放，用镊子夹取大理石放在试管口，再将试管缓慢竖起
    （6）用量筒取用液体药品时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积．

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