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    【题目】如图所示实验操作正确的是(　　)

    A. 检查装置气密性 B. 往试管中加入锌粒

    C. 加热液体 D. 固体药品的取用

    【答案】A

    【解析】试题分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．

    B、根据向试管中颗粒状固体药品的方法进行分析判断．

    C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．

    D、根据固体药品的取用方法进行分析判断．

    解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．

    B、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．

    C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误．

    D、固体药品的取用时，瓶塞应倒放，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误．

    故选：A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验．请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答下列问题：（所用装置图用序号表示）

    （1）双氧水（H2O2）是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．

    ①明确实验目的：在实验室里制取氧气

    ②收集有关资料：双氧水是一种无色 ，二氧化锰是一种 ；反应条件 ；氧气的密度 于空气的密度且 水．双氧水与二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ．

    ③设计合理方案：发生装置选用 ，收集装置选用 ．

    ④进行科学实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液缸中盛有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液（不考虑其他杂质）。某同学处理废液时做了如下实验：取废液缸中上层清液于烧杯中，逐滴滴入Na2CO3溶液至过量。记录滴入Na2CO3溶液质量（ｘ）与有关量的变化关系如图所示。下列判断正确的是

    A．图中纵坐标（y）表示生成CO2的质量

    B．反应进行到C点时，溶液中的溶质只有NaCl

    C．C点溶液的pＨ>７

    D．AB段发生反应的化学方程式是Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组为探究复分解反应能否发生，进行了如下实验：

    实验编号

    ①

    ②

    ③

    物质

    NaOH溶液

    Na2CO3溶液

    BaCl2溶液

    加稀硫酸后的现象

    无明显现象

    白色沉淀

    (1)实验②中的现象是_____________．

    (2)小杨同学认为实验①不反应，小康同学不同意小杨同学的观点，认为无明显现象并不代表没有发生反应．经小组讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应．

    观察到上述实验试管中的现象_______(选填“红色消失”或“红色不消失”)，说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为______________．

    (3)反应后，同学们将所有废液倒入同一烧杯中，静置，烧杯中有白色沉淀，溶液呈无色，该无色溶液中一定含有的溶质(除酚酞外)是_______(填化学式)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A－F是初中化学中常见的六种物质，它们相互反应和转化关系如下图所示(图中的“—”表示物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去)，其中A和B是组成元素相同的液体，D和E是组成元素相同的气体， F是一种黑色固体单质。回答下列问题

    (1) D物质有毒，其名称是____________，

    (2) 固态的E物质俗称________________；实验室常用_____________(填试剂名称)检验气体E， 反应的化学方程式为_____________________________。

    (3) 图中物质的转化：①化学反应方程式:B→C__________________,D→E________________。②在自然界中，E转化为C的过程通常称为_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取氧气时一般用氯酸钾或高锰酸钾或过氧化氢溶液来制取氧气，下图是所用的实验装置：

    (1)实验室采用分解过氧化氢溶液制取氧气时需要的制备与收集装置为____，(填编号，下同)。该反应得化学方程式为____。若用F装置来收集氧气，氧气从________管通入(填“a，“‘b”)。

    (2)若某气体收集时只能用D装置收集，由此推出该气体具有的性质是_____________________。

    (3)若用高锰酸钾制取氧气时，采用的发生装置是_____________，若用D装置收集氧气，证明氧气已收集满的方法是______________________________________。

    (4)实验室制取氨气气体时，采用加热氯化铵固体和熟石灰固体反应制取，已知氨气极易溶于水，密度小于空气。制取氨气采用的发生和收集装置是________________________。

    (5)将30.9 g氯酸钾(KClO3)和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3 g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学反应的微观示意图如下．

    请回答：

    (1)A分子中氮、氢原子个数比为______．

    (2)C为尿素[CO(NH2)2]，农业上常用作_____(填“氮”、“磷”或“钾”)肥．

    (3)上图所示物质中属于氧化物的是__________(填字母序号)．

    (4)该反应的化学方程式是_______________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中A～I是初中化学常见的物质。常温常压下，A、B为组成元素相同的无色液体，F为氧化物，C、D、H、I为气体，H和I组成元素相同，I有毒性，D是相对分子质量最小的单质，G是银白色的液体；E在C中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。

    (1)F的名称______，使用气体D和I之前都要进行的操作是______，任举C的一种用途___；

    (2)写出化学方程式：

    ①A转化为C的反应_________；②C与E发生的反应________；

    ③E转化为D的反应_________；④I与红棕色固体转化为E的反应________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答以下问题。

    (1)A物质的名称是_______；操作①的名称是______，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是______。(答出一点即可)

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    (3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是____。

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