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某化工厂以食盐和水为反应物,经过电解获得氢气、氯气和一种碱,该反应的化学方程式为:
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据题意,以食盐和水为反应物,经过电解获得氢气、氯气和一种碱(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该碱为氢氧化钠),写出反应的化学方程式即可.
解答:解:以食盐和水为反应物,经过电解获得氢气、氯气和一种碱(由质量守恒定律,反应前后元素种类不变,该碱为氢氧化钠),反应的化学方程式为2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
故答案为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有三种白色粉末.分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠.请设计一个实验方案,把这三种粉末区分开来.叙述实验操作、预期现象和结论.(实验室仅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器.)
实验操作预期现象与结论
 
能完全溶解的是碳酸钠
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明想探究一瓶无标签的固体和一瓶无标签的液体,他取少量两种试剂在试管中混合后,立即产生一种无色气体,请帮他探究此气体是什么?
(1)完成下列实验方案.
猜想实验步骤现象及结论
此气体可以是:

 
 
(2)产生此气体的化学方程式为
 

(3)如用右图装置收集该气体,气体由
 
端导入.
(4)此气体还可能是:
 

①可以产生该气体的化学方程式是
 

②用右图装置收集该气体.,则由
 
端导入..
③证明该气体完成下列实验方案.
实验步骤现象及结论

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用C、H、O、N、K、Fe等元素符号填空(填化学式)
(1)用于急救病人的是
 
;  
(2)空气中含量最多的气体是
 

(3)易燃烧的液体是
 
;   
(4)一种复合肥是
 

(5)在氧气中燃烧生成的黑色固体是
 
;  
(6)自然界中最坚硬的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛应用.
(1)硬水中含有
 
(选填“较少”、“较多”)的可溶性钙、镁化合物,使用时会给生活和生产带来许多麻烦,因此生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)来消毒.ClO2中Cl的化合价是
 

(3)生活中可用稀盐酸洗去水壶内壁附着的水垢(主要成分为氢氧化镁和碳酸钙).写出稀盐酸与氢氧化镁反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭常用白糖的化学式为C12H22O11,属于营养素六大类中
 
类,其中碳元素的质量分数为
 
(整数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生产生活中,你会发现“化学就在身边”.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指
 
(填“原子”或“元素”).如图1食品中,能提供丰富蛋白质的是
 
(填字母序号).
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的
 
作用.
(3)在举重运动员比赛时,常用的防滑剂的有效成分是碱式碳酸镁〔Mg5(OH)2(CO34〕,它分解的化学方程式为:Mg5(OH)2(CO34
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,则X的化学式为
 

(4)如图2物品所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

废弃塑料带来的环境问题,一般称为“
 
”.为了解决这一问题,你认为塑料的发展方向是(只要求谈一点)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关“化学之最”的叙述中,正确的是(  )
A、地壳中含量最多的元素是氮元素
B、最简单的有机物是甲烷
C、相对分子质量最小的物质是水
D、空气中含量最大的气体是氧气

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