【题目】化学与生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。
湿衣服在阳光下比在阴凉的地方干得快一些的主要原因是
宋代诗人于谦托物言志诗词《石灰吟》:“①千锤百凿出深山;②烈火焚烧若等闲。③ 粉身碎骨浑不 怕;④要留清白在人间!”从化学角度看,②③④分别描写了石灰从生产到使用过程的三个化学变化,请写出相关的化学方程式:
②
③
④
不法分子在铜片表面镀银制造假银元 (用化学方程式表示)
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质,内容包括:铜在空气中灼烧、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应。下图是他实验操作考试中的部分情景。
(1)上图中有一处错误的操作,该操作是(填序号) ;
(2)操作A的现象是 ,其反应的化学方程式为 ;
(3)他讲铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一实验事实:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多
的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。
(一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。
(二)实验:
(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中 SO2(填“有”或“无”)。
(2)乙同学认为只有O2,则可用是 来检验。实验证明乙同学的观点不正确
(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置:
(三)实验现象与结论:A中观察到 ,证明无O2;
B中观察到 ,证明该气体是H2。
(四)实验反思:
(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先 以确保安全。
(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显 性(填“酸”或“碱”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一种标签破损的片状胃药,某校化学兴趣小组欲对该胃药的主要成分进行实验探究。已知该胃药可以治疗胃酸过多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一种或二种。
【查阅资料】①MgCO3受热能分解,且MgCO3的化学性质与CaCO3相似;
②Al(OH)3受热分解生成Al2O3 和H2O;③药品中的其它成分不参与反应。
【实验探究】
(1)甲同学取少量该胃药于试管中,加入适量稀盐酸,观察到有气泡产生。说明该胃药中含有 。写出该反应的化学方程式 。
(2)乙和丙二位同学运用下图提供的装置,分别设计实验方案,进一步确认该胃药的主要成分。虚线方框中的装置从下图B、C中选择组装。(装置气密性良好,装置中空气的影响忽略不计)
实验过程 | 实验现象 | 实验结论 |
乙同学选用B、C装置,按A→B→C顺序连接,点燃酒精灯加热 | B中 , C中 。 | 该胃药中含有MgCO3、Al(OH)3 |
丙同学也选用B、C装置,按A→C→B顺序连接,点燃酒精灯加热 | C中无明显现象,B中澄清石灰水变浑浊。 | 该胃药中不含有 |
【交流反思】实验小组经过交流与反思,认为乙同学的实验过程中存在一处错误,请你指出该错误并说明理由 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,根据实验1、实验2回答下列问题。
实验1
(1)实验1的实验目的是
(2)实验1中的实验I (填“能、否”)省去。
(3)实验2是酸碱中和滴定的实验,请看图回答:
①图甲中为什么要滴入酚酞溶液_______________ ;
②图乙中用滴管向烧杯中滴入稀硫酸,为使该实验时酸碱恰好反应正确的操作 是 ;
③图丙中操作存在的问题是 ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作或做法正确的是( )
A.用高锰酸钾制氧气,加热时试管的管口应略向下倾斜
B.制备气体前,先装药,然后检查装置的气密性
C.实验结束后,可以用嘴吹灭酒精灯
D.将用剩的药品放回原试剂瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】目前,城市空气质量报告中,报告的主要污染物是( )
①二氧化碳 ②二氧化氮 ③一氧化碳 ④二氧化硫 ⑤可吸入颗粒物 ⑥臭氧
A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤
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【题目】实验室利用下图装置测量久置于空气中NaOH样品的纯度。取2g样品与足量稀盐酸反应,产生气体在量程范围内,气体的密度为1.95 g/L) 请回答下列问题。
友情提示:CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液,也不与之反应。
(1)检验该装置的气密性的方法是 。
(2)写出Na2CO3与稀盐酸反应的化学方程式为 。
(3)如果样品的质量是准确的,但实际测得样品中NaOH质量分数偏大的可能原因是 。
(4)若气体测量装置部分改为右图甲、乙管的装置,要保证容器内气压与大气压一致的操作是 。
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