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    18．化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象．为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生C
    A．温度差     B．重力差     C．压强差     D．浮力差

    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图实验装置进行探究：A现象为塑料瓶变瘪．
    （3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种．一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是二氧化碳被水吸收了
    （4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应，他们设计了如下方案：取上述实验后的溶液，第一组同学滴加稀盐酸，现象为有无色气体产生； 第二组同学滴加CaCl2溶液，现象为有白色沉淀沉淀．方程式Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应．

    分析 验证二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应，只需证明有碳酸钠产生即可．要证明有碳酸钠只需滴加盐酸，若有气泡产生说明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应，生成了碳酸钠．

    解答 解：（1）氢氧化钠吸收了二氧化碳气体，使试管内的压强小于大气压强，所以大气压压着液体进入试管，故选：C；
    （2）在A中氢氧化钠吸收了二氧化碳，使塑料瓶内的压强变小，所以塑料瓶变瘪了；
    （3）二氧化碳不但能跟氢氧化钠反应，而且也能溶于水；
    （4）二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，所以可用盐酸来检验是否有碳酸钠，也可用氯化钙来检验是否有碳酸钠生成，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．
    故答案为：（1）C．
    （2）塑料瓶变瘪；
    （3）二氧化碳被水吸收了；
    （4）CaCl2溶液，有白色沉淀产生，Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．

    点评 二氧化碳与氢氧化钠发生的反应不属于初中任何一种基本反应类型．这是学生经常容易犯错误的地方．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如果配制12%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（　　）
    A．称取的氯化钠固体质量偏大
    B．转移配制好的溶液时，有少量液体溅出
    C．量取水的体积偏小
    D．转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．已知A、B为两种黑色粉末，D为红色金属单质．A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示． 
    请回答：
    （1）反应①基本反应类型为置换反应，写出反应①的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）写出物质C的用途一条制取碳酸饮料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：b锥形瓶．
    （2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）他们用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置（如图所示）．

    装置B观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    装置C中观察到的现象是紫色的石蕊试液变红色；
    装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳在生活中可用于灭火．实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从c端（填“c端”或“d端”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．

    （1）写出标号对应的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，应选择用的发生装置是A（填编号），反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先把导管移出水面，再移开酒精灯．
    （3）装满氧气的集气瓶应盖上玻璃片后，倒放（填“正放”或“倒放”）在桌面上，其验满的操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明集满了氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．完成下列化学方程式：
    （1）CaCl2+2AgNO3 ═Ca（NO3）2+2AgCl↓；
    （2）Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O；
    （3）Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl；
    （4）Fe2O3+6HNO3═Fe（NO3）3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某电镀厂废水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4，从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如下，回答下列有关问题：

    （1）将Fe、Cu、Zn三种金属的活动顺序填入下图空格中：

    （2）金属X是Zn（填化学式），固体B是Zn、Fe、Cu（填化学式）．
    （3）写出①发生反应的任一个化学方程式Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4．
    （4）操作a是蒸发．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．天津港爆炸救援时，防化团官兵深入爆炸核心区时应携带的物质是（　　）
    A．氧气B．臭氧C．二氧化碳D．氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    4．石家庄市鹿泉区宜安中学化学兴趣小组同学为了测 定某石灰石矿中碳酸钙的质量分数．进行了如下实验：往盛 有11g石灰石样品的烧杯中，加入足量稀盐酸后，用电子天平称量反应前后烧杯的质量（如图所示）．求：
    （1）反应生成二氧化碳的质量是4.4g．
    （2）石灰石矿中碳酸钙的质量分数（矿石中杂质不与盐酸反应，反应中水蒸气的挥发忽略不计．计算结果保留1位小 数．）

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