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化学是一门以实验为基础的科学,下列对有关实验现象描述正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B、将澄清的石灰水倒入木炭燃烧后的烧杯中,振荡,石灰水变浑浊
C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭燃烧生成二氧化碳、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,进行分析判断.
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
B、木条燃烧生成二氧化碳气体,将澄清的石灰水倒入木炭燃烧后的烧杯中,振荡,石灰水变浑浊,故选项说法正确.
C、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、不同种类的原子,不能相互结台成分子
B、混合物一定含有多种元素
C、化合物可能只含有一种元素
D、单质一定是只含一种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

把20%的硝酸铵溶液100克,变为40%的硝酸铵溶液.加硝酸铵固体,需要硝酸铵的质量是多少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,应选用图中
 
 
来组装一套实验装置.
(2)写出检验二氧化碳的反应化学方程式
 

(3)实验室用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取一瓶干燥的氢气(不易溶于水),需选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号①的仪器的名称:①
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因是
 
;写出该反应的文字表达式
 

(4)二氧化碳是一种能溶于水,密度大于空气的密度,收集二氧化碳气体应选择的装置是
 

(5)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“雾霾”是一种人为性的灾害天气,近年来在我国东南方地区频繁出现.主要来自空气的几大污染源,“温室效应”也是很严重的环境问题,下列不属于空气污染源的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、可吸入颗粒物D、二氧化氮

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题:

(1)写出标号仪器的名称:b
 
,e
 

(2)图中仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的有
 
(填序号).
(3)选择图中的
 
(填序号)可组合成实验室制取二氧化碳的发生装置,在不添加其他仪器的情况下,检查该发生装置气密性的方法为
 
;收集二氧化碳气体,可选择上图中的
 
(填序号)装置;若要检验二氧化碳气体,则需将气体通过盛有
 
的i装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作存在错误的是(  )
A、
  倾倒液体
B、
  取用粉末状固体
C、
  闻气体气味
D、
   检查气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室现有固体高锰酸钾31.6g,如忽略加热高锰酸钾时的各种损失,并使其完全受热分解,则最多可制取多少克氧气?
以下是小华与小军对以上问题的两种解题过程,请你仔细观察该解题过程,并回答其后的问题.
小华的解题过程的质量分数为:
解:KMnO4中氧元素的质量分数为:
ω(O)=
Ar(O)×4
Mr(KMnO4)
×100%
=
16×4
39+55+16×4
×100%
=40.5%
可制取O2的质量为:
31.6g×40.5%=12.8g
答:31.6g高锰酸钾最多可制取氧气12.8g
小军的解题过程如下:
解:设最多制取氧气的质量为xg
KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
158                 32
31.6g               xg
158
31.6g
=
32
xg

解得:x=6.4g
答:31.6g高锰酸钾最多可制取氧气6.4g
(1)小华同学的解法是错误的,理由是
 

(2)小军同学的解法除了格式错误外,其最主要错误是
 

(3)请你写出该题正确的完整的解题过程.

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