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    14．下列化学药品的保存方法中，不符合要求的是（　　）
    A．避免阳光直接照射
    B．易燃、易爆等危险品必须单独存放
    C．易挥发、易潮解药品应密封保存
    D．药品只需分类摆放，不需要作出特别规定

    分析 A、有些试剂光照或加热会发是化学反应．
    B、易燃易爆危险品易发生危险．
    C、为防止易挥发及腐蚀类药品应密闭，以保证药品损失．
    D、酸碱不分厨存放会导致药品交叉反应而变质．

    解答 解：A、有的药品如过氧化氢光照或加热会分解产生氧气，所以应避光保存，故此选项错误．
    B、易燃易爆危险品易发生危险，为防止危险的发生，故应单独存放，故此选项错误．
    C、为防止易挥发及腐蚀类药品应密闭，以保证药品损失，故此选项错误．
    D、有些药品如酸碱不分厨存放会导致药品交叉反应而变质，故应按规律分厨存放，故此选项正确．
    故选D．

    点评 此题是对药品存放知识的考查，解题的关键是了解特殊存放的原因，并进而做出判断，属基础性实验考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．钛和钛合金性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业中．工业上常用钠来制取 钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛，若用该方法制取2.4kg钛．理论上需要钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水是重要的自然资源，与人类的生活和生产密切相关，3月22日是“世界水日”，关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
    （1）生活中可用肥皂水来检验地下水是硬水还是软水，常用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．淡水资源有限，我们需要节约用水，图中表示节水标志的是B（填序号）．
    （2）电解水实验揭示了水的组成，图2a实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．

    （3）图b为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．
    ①t1℃时甲物质的溶解度为20g，此温度甲物质的溶解度＜（填“＞”“=”或“＜”）乙物质的溶解度．
    ②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的是B（填序号）．
    A．蒸发溶剂 B．降低温度 C．加溶质丙 D．升高温度
    ③当等质量甲的饱和溶溶液和乙的饱和溶液从t2降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是AD（填序号）．
    A．都是饱和溶液   B．溶液质量：甲=乙
    C．溶质质量分数：甲＞乙   D．溶剂质量：甲＞乙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．结合如图某反应的微观图示，回答问题．
    （1）物质A的化学式是NH3；
    （2）A、B、C、D四种物质都是由分子构成的．
    （3）从基本反应类型看，该反应属于置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某固体可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五种物质中的一种或几种，为确定其成分，相关实验及现象如下（微溶性物质按可溶处理）：综合分析上述实验，回答下列问题．
    （1）白色沉淀a的成分可用化学式表示为CaCO3、Mg（OH）2；
    （2）无色溶液B中加入氢氧化钠溶液时发生的反应可用化学方程式表示为MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl；
    （3）原固体中只有一种物质没有确定其是否存在，该物质是氯化钠；
    （4）取A、B、C、D4种无色溶液中的任意一种，分别滴加到盛有稀盐酸、氢氧化钠溶液的样品的试管中，就能将稀盐酸、氢氧化钠溶液鉴别开的是ABD．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．现欲探究一固体粉末状混合物A的成分，已知其中可能含有Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3、Fe2O3、NaCl五种物质中的两种或多种．按下述步骤进行实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．
    Ⅰ取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量H2SO4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀B和蓝色溶液C，
    Ⅱ另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，生成无色有刺激性气味的气体D，过滤，得沉淀E和无色溶液F．
    根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：
    （1）Ⅰ中沉淀B的化学式为BaSO4，Ⅱ中气体D的化学式为NH3．
    （2）在固体混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、NH4NO3．
    （3）写出步骤Ⅱ中生成沉淀E的化学方程式Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．
    （4）蓝色溶液C中，一定含有的阳离子共有3或4种．
    （5）在混合物A里，还有一种物质NaCl（写化学式）不能确定是否存在，可取无色溶液F进行实验验证，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：取无色溶液适量于试管中，加入适量的硝酸银溶液，如果产生白色沉淀，说明A中含有氯化钠，如果不产生白色沉淀，说明A中不含有氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在物质的宏观性质、微观结构和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）图一所示反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）图二所示为：石墨和金刚石的结构图，从图可以看出两者性质不同的原因是碳原子排列方式不同．
    （3）从图三可以看出盐酸与氢氧化钠反应的微观实质是氢离子与氢氧根离子反应生成水分子，该反应所属的基本类型是复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．

    （1）装置A中发生反应的化学方程式：MgCO3$\stackrel{高温}{→}$MgO+CO2↑
    （2）装置C的作用：吸收二氧化碳，CuO的作用：证明一氧化碳常温不会与氧化铜反应．
    （3）装置B中发生的反应：C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO（用化学方程式表示）．
    （4）图中装置E的作用：安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中．
    （5）本实验中体现了一氧化碳的化学性质是：一氧化碳在高温的条件下具有还原性、毒性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学就在我们身边，从化学的视角认识生活中的有关问题．
    （1）化学兴趣小组用稀盐酸来除锈，把表面生锈的铁钉投入过量稀盐酸中．观察到的现象有铁锈逐渐溶解，溶液由无色变成黄色，一段时间后有气泡产生．其中有关反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（任写出一个即可）属于复分解反应基本反应类型．
    （2）实验室现有失去标签的稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠4种无色溶液．各取少量于4支试管中，分别向试管中滴入紫色石蕊试液．先被鉴别出来的两种物质为稀盐酸、氯化钠溶液
    （3）2015年山东民间评选每市一名吃，聛城的沙镇呱嗒当选．沙镇呱塔的主要配料是：鸡蛋、面粉、植物油、食盐、水等．
    ①以上配料中含有糖类物质的是面粉
    ②以上配枓中缺少人体必需的营养素是维生素．

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