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“化学-我们的生活,我们的未来”
(1)沼气和天然气的主要成分是甲烷,其化学式为
 
,它是一种难溶于水且密度比空气小的气体,若实验室要制得较纯净的甲烷气体,最好采用的收集方法是
 

(2)新型能源的开发和利用,可缓解化石能源(石油、煤和天燃气)带来的能源短缺和环境问题;氢气是一种清洁能源,可再生;它在空气中完全燃烧的化学方程式为
 

(3)锂电池已广泛用于我们生活中,已知锂原子(Li)的结构示意图为 ,则该原子结构示意中X=
 
;锂元素化合价为+1价,它与氧元素形成氧化物的化学式为
 

(4)生活中用来区分硬水和软水的物质是
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,常用气体的收集方法,硬水与软水,原子结构示意图与离子结构示意图,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:化学与能源,化学用语和质量守恒定律,空气与水
分析:(1)根据甲烷的化学式以及甲烷难溶于水且密度比空气小的气体,所以若实验室要制得较纯净的甲烷气体,最好采用的收集方法是排水法进行解答;
(2)根据氢气燃烧生成水进行解答;
(3)根据原子结构示意图的含义进行解答;
(4)根据生活中用来区分硬水和软水的物质是肥皂水进行解答.
解答:解:(1)甲烷的化学式为CH4;甲烷难溶于水且密度比空气小的气体,所以若实验室要制得较纯净的甲烷气体,最好采用的收集方法是排水集气法;
(2)氢气燃烧生成水,化学方程式为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(3)锂原子(Li)的结构示意图为 ,可知b=2,则该原子结构示意中X=2+1=3,锂元素化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,所以它与氧元素形成氧化物的化学式为Li2O;
(4)生活中用来区分硬水和软水的物质是肥皂水,其中产生泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水.
故答案为:(1)CH4;排水集气法;(2)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;(3)3;Li2O;(4)肥皂水.
点评:本题考查了化学与生活的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下叙述中,不正确的是(  )
A、混合物中一定含有两种或两种以上元素
B、水电解属于分解反应
C、100mL水和100mL酒精混合后,总体积小于200mL
D、催化剂在化学反应中能改变化学反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B是一种红色固体氧化物,F是一种红色固体单质,D是年产量最大的金属,E是一种不溶于水的白色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):

(1)写出下列物质的化学式:B
 
,C
 
,E
 

(2)写出反应①的化学方程式
 
.其中反应②属于
 
(填写基本反应类型)反应.
(3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的
 
发生化学反应的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析甲、乙两种物质的溶解度曲线,回答下列问题.

(1)在10℃,甲的溶解度是
 
g;
(2)在20℃时将20g甲溶于100g水中,形成溶液,如果欲将其变成该温度下的饱和溶液,至少需要加入甲物质
 
g;
(3)如果要从混有少量甲的乙溶液中分离出乙,可以采用
 
的方法.(填“降温结晶”或“蒸发结晶”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐是重要的化合物,它们之间能发生复分解反应.
(1)复分解反应发生的条件是有沉淀析出,或有气体放出,或有
 
生成.
(2)某化学小组进行“酸和碱的中和反应”实验:将盐酸滴入一定量氢氧化钠溶液中,实验无明显现象.为确定反应后溶液中有哪些成分,同学们进行了实验探究.请填写如表:
实验操作测定结果溶液成分
①用pH试纸测定反应后溶液的酸碱度,操作方法是
 

 
②若pH>7
 
③若
 
NaCl
(3)实验反思:无明显现象的中和反应可借助
 
判断反应终点.
(4)如图是某趣味实验装置图.挤压胶头滴管后,可观察到气球胀大的现象.请分析其原因,并写出化学方程式.
(5)某工厂利用铁屑与硫酸起反应来制取硫酸亚铁.现有稀硫酸49t,与足量铁屑起反应,可生产7.6t硫酸亚铁,试计算稀硫酸中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知尿素的化学式为CO(NH22,求:
(1)尿素中含有
 
种元素,
(2)一个尿素分子中含有
 
个原子.
(3)尿素中碳、氧、氮、氢各元素的原子个数比为
 

(4)尿素的相对分子质量为
 

(5)尿素中碳、氧、氮、氢各元素的质量比为
 

(6)尿素中氮元素的质量分数为
 

(7)30克尿素中含氢元素的质量为
 

(8)
 
克尿素含有32克氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤操作中有“三靠”:①
 
;②
 
;③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从氢氧化钠、甲烷、氧化铁、碳酸钙、氢气、一氧化碳、碳酸、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填入空格中.
(1)一种碱
 

(2)一种酸
 

(3)一种氧化物
 

(4)一种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净物的化学式是经实验测定得出的.同学们设计以下甲、乙两组实验方案测定水的组成.
①甲方案中发生反应的化学方程式为
 
,b端的气体是
 
.由产生气体的体积可推算出氢气与氧气的质量比为1:8,若氢、氧元素的相对原子质量分别为m和n,则水中氢、氧元素的原子个数比为
 
(用“m”或“n”表示).
②乙方案的实验过程中,B装置中可观察到
 
.若反应结束测得B装置减轻1.6g,则C装置增重的质量会
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g.甲、乙方案的反应原理虽不同,但实验的设计依据都是
 

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