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    “三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无毒气体．如图所示该反应的微观示意图，其中“”代表氮原子，“○”代表氢原子，“●”代表碳原子．下列说法不正确的是（　　）
    A、分子和原子都可以构成物质
    B、原子在化学变化中可以再分
    C、原子是化学变化中的最小微粒
    D、该反应的化学方程式为2NO2+4CO
     催化剂 
    .
     
    4CO2+N2
    考点：微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据微粒的构成及变化，分析物质的构成及分子、原子的变化；根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式．
    解答：解：A、构成物质的微粒由分子、原子、离子；故A正确；
    B、由微粒的变化可知，原子在化学变化中不可以再分；故B不正确；
    C、由微粒的变化可知，原子在化学变化中不可以再分，原子是化学变化中的最小微粒；故C正确；
    D、由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化氮和一氧化碳反应生成了二氧化碳和氮气，反应的方程式是：2NO2+4CO
     催化剂 
    .
     
    4CO2+N2；故D正确．
    故选B．
    点评：分子由原子构成，由同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量守恒定律是化学反应的重要规律之一，课本中在探究质量守恒定律时：
    （1）红磷燃烧化学方程式为
     
    ，观察到导管上方气球先变大后变瘪，气球的作用时
     
    （填序号）．
    A．防止白烟冒出   B．减少热量散失   C．防止空气进入
    （2）镁条燃烧时，可观察到：发出耀眼白光，放热，冒出白烟，最后留下白色固体在石棉网上，石棉网上白色固体与反应前镁条质量相比，将
     
    （填序号）．
    A．增大  B．减小    C．不变   D．不能确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验．其中燃烧时火星四射的是（用序号填写，下同）
     
    ；生成有刺激性气味气体的是
     
    ；上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是
     
    ；写出③反应的表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）．用化学符号填空：钡元素
     
    氧化铁
     
    二氧化硅
     
    五氧化二磷分子
     
    2个氧离子
     
    ，3个二氧化碳分子
     
    ，1个水分子
     
    ． 氢氧根离子
     
    ．
    （2）标出H2O2中氧元素的化合价
     
    ；
    说出“4CO32-”中各个数字的意义：
    “4”表示
     
    ；“3”表示
     
    “2”表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定用途，下列叙述中错误的是（　　）
    A、氧气能燃烧，可用作卫星探空燃料
    B、镁燃烧发出耀眼白光，曾用作“镁光灯”
    C、氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋防腐
    D、磷燃烧能燃烧产生大量的白烟，可以制作烟幕弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国长征系列火箭已将多个飞行器成功送入太空，液氢等是火箭常用的燃料．火箭飞天的动力来源于（　　）
    A、太阳能B、电能
    C、化学能D、风能

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若阴离子X2-含有10个电子，下列不能确定的是（　　）
    A、元素原子中的质子数
    B、元素种类
    C、粒子X2-所含中子数
    D、此粒子与Mg2+结合时离子个数比

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对原子、离子的认识，正确的是（　　）
    A、离子的质子数等于核外电子数
    B、原子质量主要集中在原子核上
    C、原子在化学变化中能够再分
    D、钠原子失去1个电子形成钠离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，则说法不正确的是（　　）
    A、该反应前后原子个数保持不变
    B、该反应属于化合反应
    C、甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量
    D、甲、丙中同种元素的化合价不完全相同

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