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    14．根据下表回答问题．
    温度（℃）2040506080
    溶解度（g/100g 水）NaCl36.036.637.037.338.4
    NH4Cl37.245.850.455.265.6
    KNO331.663.985.5110169
    ①20℃时，溶解度最大的物质是氯化铵．
    ②50℃时，100g水中最多溶解NaCl36.6g．
    ③A是80℃含有120g水的KNO3溶液．经过如下操作，得到102gKNO3固体．

    （1）A溶液为不饱和（选填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）对以上过程的分析，正确的是AC（选填编号）．
    A、A到B的过程中，溶质质量没有改变 B、B中溶质与溶剂的质量比为 169：100
    C、开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间 D、A溶液的质量等于222g．

    分析 根据固体的溶解度表可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：（1）通过分析溶解度曲线可知，20℃时，溶解度最大的物质是氯化铵；
    （2）50℃时，氯化钠的溶解度是36.6g，所以100g水中最多溶解NaCl36.6g；
    （3）①A是80℃含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102gKNO3固体，所以A溶液中含有的溶质是31.6g+102g=133.6g，溶剂质量是120g，所以A溶液属于不饱和溶液；
    ②A．蒸发20g水后，溶剂质量变成100g，溶质质量是133.6g，没有晶体析出，所以溶质质量没有改变，故正确；
    B．B中溶质与溶剂的质量比为133.6g：100g=167：125，故错误；
    C．硝酸钾在80℃时的溶解度是169g，在60℃时的溶解度是110g，所以开始析出KNO3固体的温度在60℃至80℃之间，故正确；
    D．A溶液的质量等于133.6g+120g=253.6g，故错误．
    故答案为：（1）氯化铵；
    （2）36.6；
    （3）①不饱和；
    ②AC．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质分类是重要的学习内容，下列物质属于氧化物的是（　　）
    A．O2B．NaClC．Fe2O3D．C2H5OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．化学兴趣小组的同学在协助老师整理实验室时，发现一瓶标签被药品腐蚀残缺的无色液体．如图所示，他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究，请你参与探究．
    【猜想与假设】
    猜想一：水
    猜想二：稀硫酸
    猜想三：过氧化氢溶液
    兴趣小组同学对标签又进行了仔细观察、分析，他们一致认为猜想一不合理，其理由是水是纯净物而不是溶液
    于是小组同学对猜想二和猜想三进行了如下实验探究：
    【设计方案与实验验证】
    猜想验证的方法现象结论
    猜想二向盛有少量铁粉的试管中加入适量的该液体．无明显变化猜想二不成立
    猜想三向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．有无色气体生成，带火星木条复燃猜想三成立
    【拓展与迁移】为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体操作时应当注意的事项是标签向着手心．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：
    （1）我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点CD（填序号）．
    A．需要加热    B．需用催化剂    C．没有气体参加反应    D．生成的气体只有一种
    （2）用高锰酸钾制取氧气可选用发生装置是A（填序号），反应的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）装置B中反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；要随时使反应停止或发生可选择的发生装置有BE（填序号，从A-E中选择）；若用E和G组装一套气密性好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏小得多，原因是二氧化碳可溶于水或二氧化碳能与水反应．
    （4）化学上可通过多种反应得到氨气（极易溶于水，密度比空气小），例如：
    ①氯化铵（固）+氢氧化钙（固）$\stackrel{加热}{→}$ 氯化钙+氨气+水
    ②碳酸氢铵（固）$\stackrel{加热}{→}$  氨气+二氧化碳+水
    结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：你选择上述反应①作为实验室制取氨气的反应原理，选用上图中A～H的A作为反应的发生装置，采用的收集装置是F和H，其中氨气应从b管导入（填“a”或“b”）F中，H中用倒置漏斗比直接用导管通入水中吸收氨气的优点是增大接触面积，防止倒吸，实验室中漏斗的其它用途向小口容器中添加液体（或过滤）（写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．老师拿出一瓶没有瓶盖的氢氧化钠固体取出50g样品实验如图，请同学们进行分析：（如图所示）
    （1）计算50g样品中氢氧化钠的质量分数；
    （2）分析氢氧化钠变质的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    （3）若要提纯这瓶氢氧化钠，可以采取的方法是加入适量的氢氧化钙溶液，过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如下图），化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动：
    【进行猜想】
    猜想I：原溶液的溶质是NaCl；
    猜想II：原溶液的溶质是NaOH；
    猜想III：原溶液的溶质是Na2CO3；
    猜想IV：原溶液的溶质是NaHCO3．
    【查阅资料】
    常温下，有关物质的相关信息如下表：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    常温下的溶解度/g3610921.59.6
    常温下稀溶液的pH713119
    从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是NaHCO3，因为碳酸氢钠的饱和溶液溶质质量分数在该温度下不能达到10%．
    【进行实验】
    （1）取少量样品，测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是NaCl．
    （2）同学们另取样品又进行了如下实验，实验过程如下：
     
    ①生成白色沉淀A的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
    ②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有NaOH、Na2CO3
    【获得结论】
    实验完成后，最终得到的结论：原瓶中的溶质是NaOH，且已变质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如表是不同温度下KNO3的溶解度表．
    温度（℃）02040
    溶解度（g/100g水）13.331.663.9
    （1）称取30gKNO3固体时，在加一定量的KNO3固体后，发现托盘天平指针偏右，接下来的操作是继续加KNO3固体至天平平衡，直到天平平衡；
    （2）20℃时，将30gKNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？不饱和溶液；
    （3）要使20℃时的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用降温或蒸发水或加溶质的方法．（写一种即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．空心菜是您喜欢吃的蔬菜之一，刚炒熟的空心菜嫩、绿、清香多汁，令您垂涎欲滴．而端上桌一两分钟颜色就逐渐变黑，这可能是与空气中的（　　）有关．
    A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用化学用语填空：
    （1）氦气He；
    （2）人们常说“高空缺氧”中的氧是O2；
    （3）2个铁离子2Fe3+；
    （4）硫的+6价氧化物SO3．

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