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2.下列各组溶液中,不另加任何试剂就能将它们区别开来的是(  )
A.BaCl2、Na2SO4、CaCl2、Ca(NO32B.NaOH、FeCl3、HCl、NaCl
C.Na2CO3、Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3D.BaCl2、K2CO3、NaCl、Na2SO4

分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.

解答 解:A、组内四种物质的溶液两两混合时,BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应能产生白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.
B、FeCl3溶液呈黄色,首先鉴别出黄色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液与另外三种溶液混合,出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液;再将剩余的两种溶液分别滴加至红褐色沉淀中,能使沉淀消失的是盐酸,无明显变化的是NaCl溶液,故不加其他试剂可以鉴别.
C、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液产生气体的溶液为HNO3,产生白色沉淀的为Ba(OH)2;与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为硫酸钠溶液;故不加其他试剂可以鉴别.
D、组内四种物质的溶液两两混合时,BaCl2溶液与K2CO3、Na2SO4溶液反应均能产生白色沉淀,但其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.
故选:BC.

点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时,若选项中有带色的离子,首先鉴别,然后再鉴别其它的物质;若都没有颜色,可将溶液两两混合,根据混合后的现象进行鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.分类法是一种简单易行的科学方法,下表是某同学对所学知识进行的归纳,正确的是(  )
分类所含物质
A氧化物水、生石灰、氧化铜
B化石燃料煤、石油、氢气
C复合肥料KNO3、CO(NH22、NH4H2PO4
D干燥剂熟石灰、烧碱、浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验小组利用如图所示装置验证二氧化碳与氢氧化钠反应,并对反应后的成分进行分析.
实验步骤:①按图连好装置,放入药品(K1、K2、K3均处于关闭状态).
②打开K1注入适量氢氧化钠溶液,关闭K1
③轻轻振荡,一段时间后,打开K3
④一段时间后,关闭K3、打开K2
(1)二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)证明二氧化碳与氢氧化钠反应的现象是烧杯中的稀盐酸倒吸入装置甲中,有气泡产生.
(3)关闭K3、打开K2,观察到A的溶液由红色变为无色.打开K2时流入锥形瓶中的溶液成分为NaCl、HCl;A的溶液为滴加了无色酚酞溶液的碱性溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.妈妈整理梳妆台上的化妆品.
(1)香水在使用后,一定要拧紧瓶盖,以避免香气挥发殆尽.物质的挥发性属于物理性质(填“物理”或“化学”).
(2)防晒霜主要成分是二氧化钛(TiO2)等,主要靠反射或散射作用阻挡紫外线,属于物理防晒剂.二氧化钛中钛元素的化合价为+4.
(3)正常皮肤表面的pH约为5.0~7.0,润肤乳的pH要与之相近.润肤乳在调制过程中,需加入少量的氢氧化钠,用于调节产品的pH.小萌推测,加入氢氧化钠前产品的pH<7(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.改善空气质量的根本措施是(  )
A.植树造林B.控制大气污染物的排放
C.人工降雨D.过滤空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.加碘盐B.冰红茶C.干冰D.铝合金

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.
(1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是水.
(2)“加碘盐”中含有碘酸钾(KIO3),其中碘的化合价是+5.
(3)在一密闭容器中,某反应前后的分子种类示意图如图所示:
①生成物中碳元素和氢元素的质量比为4:1.
②该化学反应中,不发生变化的是AB(填序号).
A.元素种类    B.原子质量     C.分子种类     D.分子个数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验设计中,不能达到实验目的是(  )
A.
检验O2收集满
B.
该装置验证X溶液中是否含有Cl-
C.
探究石蜡中含有氢元素
D.
验证质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.人被蚊虫叮咬后,蚊虫分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒,化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.

提出问题蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】
I.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
II.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究】
[探究一]向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
[探究二]小芳同学根据蚁酸中含有的组成元素,推测出一种生成物是水;生成的另一种氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想I:该气体是CO2
猜想II:该气体是CO;
[探究三]他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置.
实验时装置A中无明显变化,则猜想I不成立(填“成立”或“不成立”);若猜想II成立,则:
①实验时装置C中的现像是黑色粉末变成红色;
②实验时装置D中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
【实验结论】甲酸受热分解的化学方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO+H2O
【思维拓展】
①当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是B.
A.氨水        B.肥皂水        C.苏打水     D.烧碱溶液
②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是Na2CO3(或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等)(只写一种).

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