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    14．如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（　　）
    A．反应前后原子的种类和个数都没有改变
    B．该反应的基本类型为分解反应
    C．反应前是混合物，反应后是纯净物
    D．在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分

    分析 观察化学反应的微观模拟示意图，根据微粒的变化分析分子原子的变化；根据微粒的构成分析物质的类别；
    根据反应的特点分析反应的类型．

    解答 解：A、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类和个数都没有改变；故A正确；
    B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，不是分解反应，故B不正确；
    C、由微粒的构成可知，反应前是混合物，反应后是纯净物；故C正确；
    D、由微粒的变化可知，在化学反应中分子可分为原子，但原子不能再分；故D正确．
    故选B．

    点评 分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子，同种原子构成的分子为单质分子

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．水是宝贵的自然资源，下列关于水资源的说法不正确的是（　　）
    A．水是地球上最普通、最常见的物质之一
    B．海洋是地球上最大的储水库
    C．地球和是哪个的总水储量很大，所以水是取之不尽用之不竭的
    D．随着社会发展，当今世界上很多人口面临淡水危机

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某学生欲称取4.3g氯化钠，他在右托盘上加氯化钠直到天平平衡（1克以下用游码）．这时托盘上的氯化钠的实际质量是（　　）
    A．4.3 gB．3.7 gC．4.0 gD．4.6 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．今有四种气体：a．O2  b．CO  c．N2  d．CO2，请选择合适的序号填空：
    ①用于供给动植物呼吸的是a；
    ②会造成温室效应的是d；
    ③与人体内血红蛋白结合引起中毒的是b；
    ④用作保护气、化工原料，充入食品包装中用于防腐的是c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．（1）请从C、H、O、S、Cl、Na、Fe等七种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式填空．硫酸钠中的阴离子SO42-；氯化铁中的阳离子Fe3+；由三种元素组成的化合物（写两种）Na2SO4、FeSO4．
    （2）火柴是生活必需品．火柴头上深色物质的主要成分是氯酸钾、二氧化锰、硫和三硫化二锑（Sb2S3），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质（红磷和玻璃粉）．划火柴时，发生氧化反应引燃木条．请根据以上信息写出有关反应的化学方程式．
    一种含氧物质在催化剂作用下，借助于摩擦产生热量放出氧气2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    红褐色物质和氧气反应产生白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    硫和氧气反应产生刺激性气味的气体S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    氧气和三硫化二锑（Sb2S3）反应生成三氧化二锑（Sb2O3）和二氧化硫2Sb2S3+9O2═2Sb2O3+6SO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．在一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表．下列说法中正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前的质量8g35g5g8g
    反应后的质量2gx5g42g
    A．x=7g
    B．在该反应中，丙物质一定没有参加反应
    C．该反应是分解反应
    D．在该反应的化学方程式中，甲、乙的计量数之比为1：l7

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．根据如图1的装置，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管；
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，A和B相比，发生装置最好选用B，理由：能控制反应速率并节约药品收集装置宜选用G，原因是收集的气体纯净，写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，二氧化锰是该反应的催化剂．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用C（填字母）；其反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是连续均匀气泡冒出，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是试管口未放一团棉花．
    （4）细铁丝在氧气中燃烧的实验，我观察到的现象有，相关的反应文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，该反应属于化合反应（基本反应类型）．
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置用C装置，收集氨气用F装置．
    （6）为了测量生成氧气的体积可用图2装置，氧气从d端进入（填序号），量筒的作用是通过量筒水的体积得出氧气的体积．装置内的空气对测量结果无影响（填“有影响”或“无影响”）量筒中的导气管为什么不能伸得太长，理由：导气管的体积会影响氧气体积的测定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据铁丝在氧气中的实验，请回答下列问题：
    （1）实验时铁丝的一端裹上一根火柴，其作用是引燃铁丝．
    （2）集气瓶底铺一层细沙或加入少量水，其作用是防止热的物质溅落炸裂集气瓶．
    （3）实验中观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体．
    （4）该反应用文字表达式可表示为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某学生在使用托盘天平称量蔗糖时，误把蔗糖放在右盘，称的蔗糖质量为20.5g（1g以下用游码），你认为蔗糖的实际质量是（　　）
    A．20.5gB．14gC．20gD．19.5g

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