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    14．下列溶液中，不能导电的是（　　）
    A．食盐水B．汽水C．酒精溶液D．稀硫酸

    分析 根据水溶液要想导电必须具有自由移动的带电的微粒分析．

    解答 解：A．食盐溶于水能电离出自由移动的钠离子和氯离子，所以能导电，故A错误；
    B．汽水中含有能自由移动的氢离子和碳酸根离子，所以能导电，故B错误；
    C．乙醇的水溶液中不会形成自由移动的离子，而不能导电，故C正确；
    D．稀硫酸的水溶液中存在自由移动的氢离子和硫酸根离子，能够导电，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握物质导电的原因并能灵活运用是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO．产物中，次氯酸HClO是一种弱酸．氯气溶于水所得溶液称为氯水．把品红试纸（染有品红颜料的滤纸）放入氯水中，品红试纸褪色．如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：
    （1）从反应物的状态和反应条件看，装置甲属于固液加热型气体发生装置．
    （2）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为向上排空气法，装置戊中可得到氯水
    （3）晓红对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，她所在的学习小组进行了如下探究，请你
    一起来完成：
    【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
    【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
    猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
    【实验探究】
    实   验   操   作实 验 现 象结  论
    ①把品红试纸放入水中品红试纸不褪色猜想1不成立
    ②把品红试纸放入干燥的氯气中试纸不褪色猜想2不成立
    ③把品红试纸放入稀盐酸中试纸不褪色猜想3不成立
    【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
    【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是紫色石蕊试液先变红色，后颜色褪去，变成无色溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某元素的粒子的结构示意图为．下列说法错误的是（　　）
    A．该粒子属于原子B．该元素在化合物中常显+2价
    C．该元素的一个离子含有10个电子D．该粒子在化学反应中容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列生活中的做法不正确的是（　　）
    A．胃酸过多的病人可以服用胃舒平（主要成分是氢氧化铝的药物）
    B．洗涤剂具有乳化功能，可以洗去衣服上的油污
    C．用食盐水可以除去水垢
    D．用加热煮沸的方法将硬水软化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．水是重要的自然资源，是人类赖以生存的物质基础．今年3月22日是第二十三届“世界水日”，我国的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．
    （1）生活中可以用加热煮沸的方法将降低水的硬度．
    （2）为了“保障水安全”，所以我们生活中都应使用纯净水，这种做法错误（选填“正确”或“错误”）．
    （3）某活动小组取自来水二滴于洁净的玻璃片上，然后在酒精灯上小心加热，水分消失后，观察到玻璃片上有少许残留物，产生该现象的原因水中含有一些可溶性物质，水分被蒸发后，固体会析出．
    （4）英国科学家研制出一种名叫“干水”的物质，每个“干水”粒子是由小水滴、外层包上砂质硅组成的．测试表明，这种糖粉状的固体物质吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍．下列说法正确的是D．
    A．“干水”属于一种纯净物
    B．“干水”吸收二氧化碳只发生物理变化
    C．“干水”中的水分子处于静止不动的状态
    D．“干水”可用于捕捉二氧化碳气体
    （5）下列做法有利于保护水资源的是AC．
    A．工业废水处理达标后排放
    B．大量使用化肥农药
    C．使用节水型马桶
    D．生活污水直接排放．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验中观察到的颜色不正确的是（　　）
    A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B．加热碱式碳酸铜观察到固体由绿色变为黑色
    C．鸡蛋清溶液中加入几滴浓硝酸出现白色凝固物
    D．氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液生成蓝色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
    B．铁丝在空气中燃烧，火星四溅，放出大量热量，生成黑色粉末
    C．镁条在空气中燃烧，放出热量，生成黑色粉末
    D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．用下列实验方法鉴别不同的物质，其中不正确的是（　　）
    A．灼烧闻气味：羊毛与棉线
    B．加水溶解测溶液温度：硝酸铵固体和氢氧化钠固体
    C．观察物体颜色：木炭粉与二氧化锰
    D．滴加石蕊试液观察颜色：稀盐酸和食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．水是生命之源、生产之要、生态之基．
    （1）如图1是水电解的分子模型图：根据质量守恒定律可判断，该模型图中缺少了B．
    A、B、C、D、
    （2）饮用水的质量关系人的健康．生活中常采用煮沸的方法降低饮用水的硬度，除去饮用水的异味可采用的物质是活性炭，测定饮用水的酸碱度，可使用PH试纸．高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O，则X的化学式为KNO3，K2FeO4中Fe元素的化合价为+6．
    （3）水是常用的溶剂，将下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是BD
    A、白糖     B、米粉     C、白酒     D、橄榄油
    （4）A、B两种固体物质的溶解度曲线如图2，根据图回答下列问题：
    ①A、B两种物质在t2℃时溶解度相等．
    ②t1℃时，向两只盛有100g水的烧杯中，分别加入A、B两种物质至不能溶解为止，所得溶液的溶质质量分数较大的是B溶液；
    ③将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1℃时，析出晶体的质量关系是A＞B（填“＞”、“＜”或“=”）．

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