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    （2007?无锡）某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．
    请你参与探究并回答下列问题．
    （1）完成下表：
    气体药品装置组合反应的化学方程式
    氧气氯酸钾和二氧化锰
    氢气A、C
    二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸
    （2）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体（2NO+O2═2NO2）．为了收集纯净的NO气体，利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将_______（填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中______．
    【答案】分析：本题综合考查初中阶段实验室的三大气体氧气、氢气和二氧化碳，分析比较它们所有的药品、制取和收集装置、以及反应的原理，并进行了拓展和应用．
    解答：解：（1）本小题考查了实验室三大气体的制取，只要平时注意总结和对比，问题就会很容易解决，特别要注意化学方程式的书写．故答案为：
    药品装置组合反应的化学方程式
     BC/BD/BED2KClO32KCl+3O2↑
    锌和稀硫酸Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
     AEDCaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
    （2）题目已经给出NO的有关信息：难溶于水的气体，密度比空气略大，因此最好使用排水法，Ⅰ中就必须装满水，要使得Ⅰ中的水排干净，就必须用b连接c．故选B 装满水
    点评：本题属于实验操作专题，有比较才有鉴别，本题考点明确，在分析比较的基础上综合掌握三大气体，联系NO的收集进行了拓展延伸．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    技术员给小红的提示：
    ①反应的化学方程式
    BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
    ②水的密度为1g/cm3
    ③相对分子质量  BaCl2：208  Na2CO3：106  BaCO3：197  NaCl：58.5
    （1）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，消耗10.6%的碳酸钠溶液的质量是______g．
    （2）产品中氯化钠的质量分数是多少？
    （3）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？
    附：选用的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Fe-56Cu-64Ba-137．

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    请你参与探究并回答下列问题．
    （1）完成下表：
    气体药品装置组合反应的化学方程式
    氧气氯酸钾和二氧化锰
    氢气A、C
    二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸
    （2）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体（2NO+O2═2NO2）．为了收集纯净的NO气体，利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将_______（填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中______．

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    （2007?无锡）中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究
    提出问题：能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
    实验药品：稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液．
    实验仪器：试管、滴管、10mL量筒等
    设计方案并实验：
    小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入______溶液，振荡后，再滴入V1mL______溶液，实验过程中无气泡逸出．反应的化学方程式为______．
    小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL．
    小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一个实验才能说明．
    实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸，____________（写出实验步骤、现象和判断依据）．
    结论：能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应．
    反思：在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是______（填字母）．
    A．仅是反应物    B．相当于指示剂      C．作催化剂．

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    反思：在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是______（填字母）．
    A．仅是反应物    B．相当于指示剂      C．作催化剂．

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