某化验员在分析由CuS和Ag2O组成的黑色粉末时,不慎将分析数据遗失,但还记得混合物中氧元素的质量分数为4%。请你帮助他算出混合物中硫元素的质量分数是( )
A.20% B.14% C.18% D.28%
科目:初中化学 来源: 题型:
认真分析元素周期表可得出以下结论,其中不正确的是( )
A.元素周期表共有18个纵行,16个族
B.除第一周期外,其余的周期开头的总是金属元素
C.元素周期表中共有9个周期
D.每一周期的结尾总是稀有气体元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明在元素周期表中查找到如下图所示的一格后,明白了不能把一氧化碳的符号写成“Co”的原因.
(1)“Co”表示 (填名称),其原子的相对原子质量是 .
(2)一氧化碳是由 、 两种元素组成的 (填“单质”或“化合物”).
(3)上述元素属于 (填金属元素,非金属元素,稀有气体元素).
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答问题
(1)写出图中标有序号的仪器名称:① ;② ;③ ;④
(2)写出实验室用B装置制取氧气的文字表达式 .
(3)用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,所需发生装置是(填字母编号) ,反应的文字表达式是氯酸钾﹣﹣氯化钾+氧气.
(4)实验室制取氧气的操作步骤一般可以分为:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置气密性;③将氯酸钾和二氧化锰混合物装入反应器,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中移出.其正确的操作顺序是 (填序号)
(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液
称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应该选择的发生装置是 ;收集装置是 (填字母编号).若选择图2所示装置来收集氨气,则气体应从 (填“L”或“R”)端通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
由同种元素所组成的不同单质互称为同素异形体,例如金刚石和石墨,下列各组物质属于同素异形体的是 ( )
A、氧气和臭氧(O3) B、氮气和液态氮 C、一氧化碳和二氧化碳 D、生铁和钢
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科目:初中化学 来源: 题型:
向锌和碳酸钙的混合固体中加入足量的稀盐酸,共得到2.4g混合气体。将气体通过足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合气体中二氧化碳的质量为多少?
(2)混合固体中锌的质量分数。
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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是 产生氧气慢 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 | 没有明显现象 |
| |
实验三 | 向盛有5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,将带火星的木条伸入试管 |
| 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 |
【评价与反思】小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她应补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.这两个方面的实验操作分别是: ; .
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一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.在实验室中收集一氧化氮可以采用的方法是( )
A.排水集气法
B.向上排空气集气法
C.向下排空气集气法
D.向上排空气集气法或者排水集气法
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