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    17．下列关于金属材料的说法正确的是（　　）
    A．铝、铁、铜都是银白色B．沙漠地区的铁制品锈蚀较快
    C．铝土矿的主要成分是Al2O3D．生铁是纯金属，钢是铁的合金

    分析 A、根据铜是紫红色进行分析；
    B、根据金属锈蚀的条件分析解答；
    C、根据常见矿石的主要成分来分析；
    D、根据生铁是铁的合金进行分析解答．

    解答 解：A、铜是紫红色的固体，故A错误；
    B、在沙漠地区水分缺少，铁锈蚀较慢，故B错误；
    C、铝土矿的主要成分是Al2O3，故C正确；
    D、生铁和钢都是铁的合金，故D错误．
    故选C．

    点评 此题涉及到的知识点是铁及其他金属，是对与之相关的一些基础知识的考查，属基础性知识考查题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生．小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥块，先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究．
    （1）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （2）【实验验证】（按要求填写）（请在横线上写出所缺少的内容）
    实验步骤实验
    现象    		实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率
    （3）【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能作过氧化氢分解的催化剂．
    （4）【讨论与反思】小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她认为需要增加一个探究实验：探究水泥块在反应前后质量是否改变．
    【实验步骤】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；④对比反应前后水泥块的质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂．
    （5）但小华认为，要证明小明的猜想，小芳的补充实验还不够，还需要再补充一个探究实验：探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．
    （6）该反应除水泥块、二氧化锰能做催化剂外，请另外写出一种能做催化剂的物质氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图是探究铁器锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度使之相同，塞紧橡皮塞，一周后观察．下列说法错误的是（　　）
    A．a管中在靠近水面上方且近水面处铁钉上有明显的锈迹
    B．L端液面低于R端
    C．B管中铁钉无明显锈迹
    D．若将a管中的水改为海水则铁钉生锈更严重

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．人类生活离不开金属．
    （1）铁是生活中常用的金属．某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热．
    ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与水、氧气等物质共同作用考生生锈．
    （2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质．
    ①已知下列各组物质间均能发生置换反应．
    A、Fe和CuSO4溶液B、Mg和MnSO4溶液C、Mn和FeSO4溶液，Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序Mg Mn Fe Cu．
    ②利用下列各组药品，能完成验证锌、铁、铜活动性顺序的是AD（填序号）
    A．Zn、Cu、FeSO4溶液
    B．Fe、Cu、ZnSO4溶液
    C．Cu、ZnSO4溶液、FeSO4溶液
    D．Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．根据如图回答问题．

    （1）图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；
    （2）用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选用发生装置A（填序号），该反应方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，实验中熄灭酒精灯的操作是用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好；
    （3）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置不漏气（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
    （4）常温下用块状固体和液体反应制气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是C（填序号）；
    A．可以随时加液      B．可以控制反应速率    C．可以控制反应发生与停止
    （5）①用锌粒和稀硫酸制取氢气，若用D装置来收集氢气，在D装置中装满水后气体从h管通入（填“g”或“h”）；
    ②实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）54.3mL（计算结果保留一位小数）．若量取浓硫酸时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如表是KNO3和NaCl在不同温度下的溶解度，请回答下列问题：
    温度/℃020406080100
    溶解度
    /g    		KNO313.331.663.9110169246
    NaCl35.73636.637.338.439.8
    （1）40℃时，NaCl的溶解度是36.6g，从表中数据可以看出影响物质溶解度的因素  是温度；
    （2）20℃时，将KNO3不饱和的溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是继续加KNO3至不再溶解；
    （3）欲配制一定量的KNO3浓溶液以备稀释使用，你认为40℃时，不能（填“能”或“不能”）配制出63.9%的KNO3溶液．
    （4）80℃时，把113.3g KNO3和20gNaCl全部放入100g水中，充分溶解后将溶液降温至0℃时，溶液中NaCl的质量是20g，析出KNO3的质量是100g． 由此得出从KNO3和NaCl的混合溶液中提纯KNO3的方法是降温结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如下转化关系．请回答下列问题．
    （1）写出X的化学式CO；
    （2）写出②和④反应的化学方程式：
    ②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；④CaCO3+HCl═CaCO3+CO2+H2O；
    （3）“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想．气体X、Y都含
    有氧元素和碳元素，但它们的物理性质、化学性质都不同．请举出X、Y性质不同的一个例子一氧化碳有毒，而二氧化碳无毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．钢铁在生产、生活中有广泛用途．请回答：
    （1）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （2）每年全世界钢铁的锈蚀也给人类带来巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果；
    （3）铁也能在酸性溶夜中被腐蚀，写出铁与稀硫酸反应的化学方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．将反应 4（NH4）2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O 产生的气体通入BaCl2溶液，产生两种沉淀，请写出沉淀的化学式：BaSO3，BaSO4．

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