不属于化学研究范畴的是A. 物质组成 B. 物质性质 C. 运动状态 D. 变化规律 C [解析] A.根据定义知.化学研究物质的组成和结构.错误,B.根据定义知.化学研究物质的变化和性质.错误,C.物质的运动状态是物理学研究的范畴.正确,D.物质的制取必定要涉及物质的性质和变化.研究物质的目的是为了应用.故用途也是化学研究范畴.错误.故选C. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

不属于化学研究范畴的是

A. 物质组成 B. 物质性质 C. 运动状态 D. 变化规律

C 【解析】 A、根据定义知，化学研究物质的组成和结构，错误；B、根据定义知，化学研究物质的变化和性质，错误；C、物质的运动状态是物理学研究的范畴，正确；D、物质的制取必定要涉及物质的性质和变化，研究物质的目的是为了应用，故用途也是化学研究范畴，错误。故选C。

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科目：初中化学 来源：四川省凉山州2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

分离提纯物质，除去杂质是化学实验操作必备的技能之一。下列除去物质中杂质，其化学反应原理或操作不正确的是（　　）

	物质（括号内是杂质）	除杂质试剂	化学反应原理	操作或方法
A	Cu（Fe）	H2SO4	Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑	过滤
B	NaCl（Na2CO3）	HCl	Na2CO3+2HC1=2NaCl+H2O+CO2↑	蒸发
C	CO2（CO）	NaOH	2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O	通入
D	KOH（K2CO3）	Ca（OH）2	K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH	过滤

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】除去Cu中的Fe，用铁和硫酸反应，Cu不发生反应，过滤可以得到Cu，故A选项正确；除去氯化钠中的碳酸钠，用稀盐酸与碳酸钠反应，而氯化钠不反应，生成物中有氯化钠，不会产生新杂质，将水分蒸发即可达到氯化钠，故B选项正确；除去二氧化碳中的一氧化碳，题干所给将二氧化碳反应，未到达除杂目的，故C选项错误；碳酸钾与氢氧化钾发生反应，生成的碳酸钙进行过滤，生成物为氢氧化钙，未引入杂质，...

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科目：初中化学 来源：云南省曲靖市2018届九年级中考化学试卷 题型：单选题

2018年央视“3.15”晚会曝光了一些山寨饮料，原料为大量添加剂，其中一种是山梨酸钾（C6H7KO2）。下列有关山梨酸钾的说法不正确的是（　　）

A. 山梨酸钾是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的化合物

B. 山梨酸钾中碳、氢、钾、氧四种元素的质量比为6：7：1：2

C. 山梨酸钾中氢元素的质量分数最小

D. 一个山梨酸钾分子中含有16个原子

B 【解析】 A. 山梨酸钾是由碳、氢、钾、氧四种元素组成的化合物，A选项正确；B. 山梨酸钾中碳、氢、钾、氧四种元素的质量比为（12×6）：（1×7）:39：（16×2）=72：7：39：32，B选项错误；C. 山梨酸钾中碳、氢、钾、氧四种元素的质量比为72：7：39：32，故氢元素的质量分数最小，C选项正确；D. 一个山梨酸钾分子中含有6+7+1+2=16个原子，D选项正确。故选B...

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科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：化学使世界变得更加绚丽多彩单元测试卷 题型：单选题

下列选项中一定属于化学科学研究范畴的是（）

A. 研制有记忆能力的新材料 B. 兴建射电望远镜，观测宇宙

C. 兴建水电厂，缓解用电危机 D. 研究空气动力学，让飞机飞得更快

A 【解析】试题化学为研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，即研究现有物质并制造新物质。选A。

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科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：化学使世界变得更加绚丽多彩单元测试卷 题型：单选题

以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是

A. 制造歼20飞机的隐形涂层 B. “神舟十一号”飞船轨道的设定

C. 长征火箭发射“天宫二号” D. 能源的开发和利用

B 【解析】试题化学为研究物质的科学。A、为创造新材料，有密切联系；B、不涉及物质本身，只是涉及物质间的力、速度等，无密切联系；C、需要燃料和助燃剂，有密切联系；D、新能源离不开新物质，有密切联系。

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科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：化学使世界变得更加绚丽多彩单元测试卷 题型：单选题

化学使世界变得绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列事实与化学无关的是（）

A. 新能源的开发和利用 B. 研究生命的起源和进化

C. 火箭新型燃料的研制 D. 化肥和农药的研制

B 【解析】试题新能源的开发和利用、火箭新型燃料的研制、化肥和农药的研制都属于化学的研究方向和对象，但是不会研究生命的起源和进化。故选B．

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科目：初中化学 来源：2018-2019学年九年级人教版化学：走进化学世界单元测试卷 题型：填空题

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

(1)下列各项中，____(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。

①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1 cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。

(2)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会____。

结论：石蜡的密度比水____。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现____，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现____。结论：蜡烛燃烧以后的生成物有____。

(4)如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是____，其原因是____。

①③⑥⑦⑨⑩浮在水面小水雾澄清石灰水变浑浊水和二氧化碳高的一支蜡烛蜡烛燃烧放出大量的热，使生成的二氧化碳受热，分布在烧杯的上部，且二氧化碳不能支持燃烧【解析】根据蜡烛及其燃烧的探究，对蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后的三个阶段进行分析解答；根据二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且二氧化碳受热后的分布分析。【解析】（1）根据蜡烛及其燃烧的探究，对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的...