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13.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色
C.铜丝伸入到硫酸锌溶液中,表面有白色固体生成
D.氢氧化钠固体溶解于水时,溶液温度下降

分析 A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断;
B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸解答;
C、根据金属活动性顺序解答;
D、根据氢氧化钠固体溶解于水时,溶液温度升高解答.

解答 解:A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,错误;
B、二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,正确;
C、在金属活动性顺序中,铜在锌的后面,因此,铜不与硫酸锌反应,错误;
D、氢氧化钠固体溶解于水时,溶液温度升高,错误.
故选B.

点评 本题难度不大,可依据已有的知识解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.区别下列各组物质,所选的试剂或方法错误的是(  )
A.氮气与二氧化碳-燃着的木条B.空气和氧气-带火星的木条
C.水与澄清石灰水-二氧化碳气体D.硬水与软水---肥皂水

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图是实验室制取气体常用的装置,请回答有关问题:
(1)写出实验室用B或C制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C与B相比装置的优点是能控制反应的发生和停止.
(2)实验室制取并收集较多量二氧化碳的装置是BD(填序号),检验其收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;为进一步验证产生的气体,可将气体通入澄清的石灰水中,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)根据你所掌握的实验室制取气体的有关知识,阅读下表中的资料并解决下列问题:
 物质 制取药品 反应条件 气体物理性质
 氯气 二氧化锰固体和浓盐酸 加热 能溶于水,密度比空气大
实验室制取氯气不能(能或不能)直接采用A或B装置,理由分别是用A装置反应物中不能有液体、B装置不能用于加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各种说法中,错误的是(  )
A.一种单质是由一种元素组成的,所以一种元素都只能组成一种单质
B.在温室里施用二氧化碳作肥料,可以提高农作物的产量
C.在测定空气中氧气含量的实验中,钟罩内剩下了氮气,燃烧停止时仍然残留有少量红磷,说明氮气不支持红磷燃烧
D.绿色植物吸收大气中的CO2进行光合作用后放出O2,供人、动植物呼吸和燃烧反应后生成CO2返回大气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质均属于有机化合物的是(  )
A.淀粉碳酸氢钠B.酒精二氧化碳C.木炭一氧化碳D.甲烷酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列化学反应方程式书写或反应类型不正确的是(  )
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2 化合反应
B.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O 置换反应
C.2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 置换反应
D.CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是(  )
A.用2份完全相同的双氧水制取氧气
B.向足量且相同的稀盐酸中分别加入质量、形状相同的镁片和铁片
C.向某温度下不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体(温度不变)
D.红磷在密闭容器中(内有空气)燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.有下列物质 ①氯酸钾 ②二氧化碳 ③氦气 ④液态氧气 ⑤空气,用 序号填空,其中属于单质的是③④,属于化合物的是①②,属于氧化物的是②,属于混合物的是⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.溶液在生产和生活中有重要意义,如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,则下列判断正确的是(  )
A.t1℃时,A、B两种物质的溶液中溶质质量分数相等
B.t1℃时,A的不饱和溶液可通过升温的方法变为饱和溶液
C.分别将t2℃时等质量A、B的饱和溶液降温至t1℃,A的饱和溶液中析出的晶体多
D.t2℃时,A的浓溶液中含有少量B,可以用蒸发结晶的方式提纯A

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