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如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空.

(1)图中反应后容器内的物质属于
 
(填“纯净物”或“混合物”),图示中这个反应的符号表达式为
 
,该反应的基本类型为
 

(2)氯气是由
 
构成,每个氯化氢分子由
 
构成
(3)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成
 
个氯化氢分子.可见,在化学变化中,
 
发生变化,
 
不变.
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据反应后容器内的物质的微观构成分析物质的类别,根据反应写出反应的化学方程式,根据反应的特点分析反应的类型.
(2)根据氯气、氯化氢微观构成分析.
(3)根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图和质量守恒定律分析各物质反应的微粒个数关系及分子原子在化学变化中能否再分等.
解答:解:(1)反应后的容器中只含有一种分子,是纯净物;由氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图可知,氢气与氯气反应生成氯化氢气体,反应的化学方程式为:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl.该反应符合“多变一”的特征反应,是化合反应.
(2)由图示知,氯气是由氯气分子构成的,而每个氯化氢的分子是由1个氢原子与1个氯原子构成的.
(3)利用图示的信息可知,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成2个氯化氢分子,从而可以看出化学变化中分子发生了变化,原子没有变化.
故答案为:
(1)纯净物;H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl;化合反应.(2)氯气分子;1个氯原子与1个氢原子.(3)2;分子;原子.
点评:此题是对化学反应图示的考查,解题时的关键是要求学生据有一定的识图分析能力,并对化学反应的微观解释有较清晰的认识.
练习册系列答案
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如图所示物质的用途中,没有发生化学变化的是(  )
A、
用液态二氧化碳灭火
B、
氢气做高能燃料
C、
氧气用于动物呼吸
D、
煤燃烧用于取暖

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砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是(  )
A、原子的核电荷数是31
B、相对原子质量为69.72g
C、属于金属元素
D、元素符号是Ga

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钙和氯是人体中含量较多的化学元素,钙元素的原子结构示意图为,氯元素的原子结构示意图
(1)钙元素的原子核中质子数为
 
该元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素,该元素在化合物中的常见化合价为
 

(2)氯元素的核电荷数为
 
该元素属于
 
(金属,非金属)元素,在化学反应中,该元素的原子易
 
(得,失)
 
个电子,变为
 
离子(阳或阴).
(3)钙和氯两种元素最本质的区别是
 
(填字母).
A.质子数不同      B.相对原子质量不同      C.中子数不同.

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能证明分子在化学反应中可以再分的变化是(  )
A、碘受热变成碘蒸气
B、一定条件下分离空气制氧气
C、电解水制氧气
D、块状硫研磨成硫粉

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用“”和“”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是(  )
A、参加反应的“”和“”分子的个数比是 2:1
B、该反应有2种生成物
C、“”不可能为氧化物
D、反应物“”为一种单质

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已知,A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系.其中A、D是金属单质,B的水溶液呈蓝色,固体D为紫红色,固体E和粉末状的A均为黑色.试回答:
(1)写出A、B、D、E四种物质的化学式:A
 
、B
 
、D
 
、E
 

(2)写出A+B→C+D的化学方程式
 

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氢氧化钠溶液中通入适量二氧化碳后,仅使溶液中50%的氢氧化钠反应,则反应后溶液中可能有什么离子?(按由多到少的顺序写出来)

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下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时,可选用的发生装置是
 
;可选用的收集装置是
 
或者
 
(写出装置代号).
(2)写出有关化学反应的化学方程式:
 

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