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    9．我们时刻都接触着丰富多彩的物质，并能发现许多与物质变化有关的现象，厨房里的下列操作中，与另外三种变化有着本质区别的是（　　）
    A．压面条B．磨豆浆C．切黄瓜D．酿米酒

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、压面条的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、磨豆浆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、切黄瓜过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、酿米酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．构成物质的基本微粒有（　　）
    A．分子、质子B．分子、原子、离子C．原子、中子D．分子、电子、

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    9．用含FeS260%的黄铁矿（主要成分为FeS2）800t，通过下列反应制取硫酸：
    4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2　　2SO2+O2═2SO3 SO3+H2O═H2SO4
    若在整个制取过程中损失硫元素7%，能制得98%的硫酸多少t？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关实验现象描述不正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．木炭在氧气中燃烧，发出白光
    D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

    （1）分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置D（填字母），则当实验中观察到连续均匀冒气泡时，才可以开始收集气体．
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是集气瓶内根本没收集到氧气或装置漏气．
    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是B．
    A．生成物中只有氧气    B．不需加热   C．可以控制反应的速率   D．二氧化锰可重复使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．臭氧水是臭氧（化学式为O3）溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂，下列说法正确的是（　　）
    A．臭氧的相对分子质量是32B．1个臭氧分子由3个氧原子构成
    C．臭氧转化成氧气属于物理变化D．臭氧中氧元素的化合价为-2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．分子是构成物质的一种粒子，下列有关水及水分子的叙述正确的是（　　）
    A．水的沸腾和水的电解都属于化学变化
    B．受热时水分子的体积逐渐变大
    C．电解水生成氢气和氧气，说明水分子是可分的
    D．一个水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于物质燃烧的现象，描述错误的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成无色无味的二氧化硫气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．农业生产中常用16%的食盐水选种．实验室现有26%的氯化钠溶液（密度约为1.2g/mL）1000g，欲配制1300g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液．
    （1）需量取26%的氯化钠溶液666.7ml（精确到小数点后1位），需量取水500ml．
    （2）若实际配制的溶液中氯化钠的质量分数小于16%，其原因可能有AC（填字母序号）．
    A．俯视量取质量分数为26%的氯化钠溶液            B．俯视量取水
    C．稀释26%的氯化钠溶液时烧杯不干燥              D．装瓶时有液体溅出．

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