【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 ,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)
【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越 。
【答案】【实验现象分析】3.0g;氧化铜能否改变氯酸钾分解的速率;质量;化学性质;【结论】氯酸钾氯化钾+氧气;【实验反思】氧化铜对氯酸钾的催化效果是否比二氧化锰更好;【设计并完成实验】C;快
【解析】试题分析:因为要探究催化剂形成对比试验,控制变量故【实验现象分析】Ⅲ中x的值应为3.0g, 将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明氧化铜能否改变氯酸钾分解的速率;实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前的质量和化学性质都不变;【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中的化学反应文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明氧化铜对氯酸钾的催化效果是否比二氧化锰更好;【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关【设计并完成实验】因为测定氧气的体积,就要把集气瓶中的水排出,用量同测量排出的水的体积,气体短进,液体才能压出,故选择C;【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A的无色溶液与黑色固体B常温混合反应,生成无色气体C;另一种黑色固体D能在C中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体无色气体E;如把黄色粉末F点燃后放入盛C的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体G。请回答:
(1)写出下列物质的名称或化学式:A ,B ,F 。
(2)写出D在C中燃烧的文字表达式 ;基本反应类型是 。
(3)写出F在C中燃烧的文字表达式 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据要求写出有关反应的文字表达式或化学方程式
(1)在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的反应_____________________________
(2)有黑色固体生成的化合反应_____________________________
(3)镁带在空气中燃烧_____________________________
(4)实验室用一种纯净物制取氧气_____________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰的用量/g | 收集氧气的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)写出该反应的文字表达式:________________________________________;
(2)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与________有关;通过实验________和________对比可知,化学反应速率与温度的关系是:________________________;
(3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量________(选填“减小”或“不变”或“增大”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某人用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码),称后发现砝码放在左盘,
食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量为 ( )
A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。
(1)仪器①的名称是________。
(2)甲同学用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是____(填序号),试管口略向下倾斜是因为______________________。写出该反应文字表达式________________,反应类型为_____________。
(3)若用E装置收集的氧气,来完成硫粉在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内要预留适量的水(如图F所示),水的作用是________________,写出该反应文字表达式________________。
(4)乙同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,他应选的发生装置是________(填装置序号),其中二氧化锰作用是________,写出该反应的文字表达式:____________________。若用D装置收集氧气,检验氧气已收集满的方法是___________________
(5)丙同学用高锰酸钾制取氧气,若用F装置收集氧气,在实验过程中发现水槽中的水变红,是因为_________________,收集满氧气后,应先____________,再熄灭酒精灯;写出该反应文字表达式________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组内的变化,前者是物理变化,后者是化学变化的是
A.钢铁生锈;煤的燃烧
B.冰雪融化成水;澄清石灰水中通入二氧化碳
C.火药爆炸;矿石粉碎
D.白磷自燃;从液体空气分离出氧气
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图装置图,回答有关问题.
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a____________,b______________.
(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式___________________,可选用的发生装置是_________(填字母),若用G装置收集氧气,氧气应从_____(填左或右)端通入。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式__________________________,如图E装置来收集氧气,当导管口气泡_________________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。
(4)实验室制取二氧化碳气体时,小明选择了F装置作为发生装置,该装置与B相比优点是____________________________,该反应的文字表达式为_________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com