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电解食盐水的化学方程式为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2+H2
(1)电解117g食盐水,能产生多少克的氯气、氢气?
(2)所得的氯气和氢气可用于制造用途广泛的氯化氢:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl,按上题所得的氯气和氢气制氯化氢,最多是否为73g?不用化学方程式也能直接推算吗?为什么?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据电解食盐水的化学方程式,由氯化钠的质量可以求出氯气、氢气的质量;
(2)根据质量守恒定律参加反应的各物质之和等于生成的各物质的质量之和,据此分计算回答.
解答:解:(1)设电解117g食盐水能生产氯气的质量为x,氢气的质量为y
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2↑+H2
117              71    2
117g             x     y      
117
117g
=
71
x
=
2
y
 
解得:x=71g,y=2g; 
(2)用氯气和氢气制氯化氢能产生73g氯化氢气体.由H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl可知,氯气和氢气的质量比为71:2,所以根据质量守恒定律可知:氯化氢气体的质量=71g+2g=73g.
答:(1)能生产氯气的质量为71g,氢气的质量为2g;(2)能产生73g氯化氢气体;由H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl可知,氯气和氢气的质量比为71:2,所以根据质量守恒定律可知:氯化氢气体的质量=71g+2g=73g.
点评:本考点是有关化学方程式的计算题,属于文字叙述型计算题.近几年的中考计算题,题型多样,主要有表格题、图象题、标签题、图象和表格相联系的综合题以及与文字叙述题等,从不同的方面考查了学生的识图能力、分析能力和计算能力.同学们要认真把握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在过氧化氢分解制氧气的反应中,发生变化的粒子是
 
,保持不变的粒子是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧时,产生白色火焰,生成黑色固体
B、红磷在空气中燃烧时,生成大量白色烟雾
C、硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
D、水通电一段时间后,正极与负极产生的气体体积比约为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气和氧气的混合气体共15g,使它们充分反应后生成水9g,则原混合气体中氧气的质量是(  )
A、8g或6g
B、肯定是8g
C、8g或14g
D、5g或10g

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科目:初中化学 来源: 题型:

点燃下列各瓶混合气体:①CH4与CO2②H2与CO2③H2与空气④CH4与O2⑤煤气与空气⑥N2与CO2,可能发生爆炸的是(  )
A、①③④B、③④⑤
C、①②③D、④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行CO2制取和性质实验,请你根据所学知识,依图回答下列问题:

(1)仪器①的名称为
 

(2)收集少量CO2气体应选择
 
(填装置序号).
(3)若A与D连接,则D中出现的现象是
 
,原因是
 
(用化学方程式表示).
(4)若A与F连接,则F中低的蜡烛先熄灭,高的蜡烛后熄灭,由此说明了CO2的性质有
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

世界是物质的,物质是由各种化学元素组成的,请用化学用语回答:
(1)保持水化学性质的最小粒子
 

(2)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物
 

(3)氧化铁中+3价的铁元素
 

(4)在某原子的结构示意图中,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铁锈的主要成分是
 
,为除去铁钉上的锈迹,某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中,他首先看到锈迹溶解,溶液呈
 
色.这是因为(用化学方程式表示)
 
;不一会儿,又看到溶液中有
 
的现象,这是因为铁钉部分溶解(用化学方程式表示)
 
,反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
①下列为净化水的操作,其中净化程度最高的是
 

A.吸附      B.蒸馏       C.过滤      D.静置沉淀
②区分硬水和软水常用的物质是
 

③如图1为电解水的装置,

A、B试管中得到的气体体积比为
 
,通过此实验证明水是由
 
组成的,该反应的化学方程式为
 

④下列对水资源认识的叙述中错误的是
 

A.水体污染加剧了淡水资源的危机
B.节约用水是每个公民应尽的义务
C. 地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富
(2)钙为骨质疏松的患者需补充的元素,其原子结构示意图如图2:
①X的值是
 
,②钙原子容易
 
电子形成离子.
③如图3微粒中
 
与钙元素具有相似的化学性质(填序号)

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