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    下列叙述正确的是  （   ）

    A.原子都是由质子、中子和电子构成的

    B.分子是构成物质的一种微粒，原子不是构成物质的一种微粒

    C.原子既可以构成分子，也可以构成物质

    D.物质发生物理变化时，分子发生变化，发生化学变化时，原子发生了变化


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中的“加碘盐”、“含氟牙膏”，其中的“碘”、“氟”指的是（　　）

    A．原子            B．离子            C．分子               D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是(     )

    A．电视机长时间待机 B．使用太阳能路灯照明

    C．绿化先行，富美漳州   D．拆除九龙江两岸养殖场

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

    （1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块放入水中，蜡烛会  ．

    结论：石蜡的密度比水小．

    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是  、 、  ，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到a处（填字母）的火柴梗最先碳化．

    结论：蜡烛火焰的外焰温度最高．

    [发现问题]燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究

    [猜想与假设]①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；

    ②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；

    ③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；

    [实验验证]（1）熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设  （填序号）．

    （2）熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是  ．

    （3）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟具有可燃性，为假设 提供了证据．同时可排除假设 ，因为  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（   ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（    ）

    A．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子

    B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

    C．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的

    D．氧化反应是指物质和氧发生的反应，氧气中含有氧，则物质和氧气发生的反应是氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自然界的水都不是纯水，日常生活用水需经自来水厂净化处理。下列净水过程中，发生了化学变化的是（    ）

    A．从水库中取水 B．将含有泥沙的水静置分层

    C．过滤水 D．将氯气通入水中杀菌消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1（1）硫在空气中燃烧发出  火焰，在氧气中燃烧发出  火焰，生成一种  的气体，并放出热量，该反应的文字表达式是  ．

    （2）做铁丝在氧气里燃烧实验时，铁丝绕成螺旋状目的是  ，铁丝的下端系一根火柴的作用是  ，集气瓶底部放少量水或细沙的作用是  ，该反应的文字表达式为：  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验操作错误的是（　　）

    A．

    加热液体    B．

    滴加液体    C．

    加热蒸发    D．

    测定溶液pH

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