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用化学符号填写下列各空.
(1)硫酸根离子
 

(2)常用来改良酸性土壤的碱
 

(3)标出氯化铵中氮元素的化合价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤.
(3)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)由离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫酸根离子可表示为SO42-
(2)氢氧化钙具有碱性,属于碱,可用于改良酸性土壤,其化学式为:Ca(OH)2
(3)氯化铵中氢元素显+1价,氯元素显-1价,氮元素显-3价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化铵中氮元素的化合价可表示为:
-3
N
H4Cl.
故答案为:(1)SO42-;(2)Ca(OH)2;(3)
-3
N
H4Cl.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答问题.如图是实验室常用的一些装置.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是
 
(填序号);
(3)用装置A与D连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为
 
,验满的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某硫酸厂废水中含有少量硫酸,为达标排放,需对废水中硫酸的含量进行检测.请计算:
(1)欲用10%的氢氧化钠溶液配制溶质质量分数为4%的NaOH溶液100g,需要加水
 
g.
(2)取废水样品100g,向其中逐滴加入NaOH溶液至恰好完全反应时,消耗4%的NaOH溶液20g,(假设废水中其它成分均不和NaOH反应).试计算废水中硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,我们可以运用比较、推理等方法去解决很多困惑,请回答下列问题:
(1)如图所示的“火三角”可表示燃烧条件,图中缺少的一个条件是
 

(2)请据此推断,实验室熄灭酒精灯的原理是
 

(3)用嘴可吹灭蜡烛的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华从海南旅游带回了一包粗盐,学习了化学的他知道粗盐中含有泥沙等不溶物及少量的可溶性杂质.他想和同学们一起将该粗盐进行提纯并探究其中的可溶性杂质有哪些?请你一起参与探究.
【提出问题】粗盐中有哪些可溶性杂质呢?
【作出猜想】可能有:①氯化钙②氯化镁③硫酸钠
【设计实验】Ⅰ.除难溶性杂质.取少量粗盐溶于烧杯中,再进行过滤、
 
得到精盐.
Ⅱ.为了确定三种猜想是否正确,分别设计以下实验并进行证明.
实验操作实验现象实验结论
1.取少量以上精盐溶于水,加入过量碳酸钠溶液,观察现象产生白色沉淀猜想①成立
2.取第1步实验后上层清液加入
 
,观察现象
产生白色沉淀猜想②成立
3.取第2步实验后上层清液加入氯化钡溶液和过量稀盐酸沉淀部分消失猜想③成立
【结论与反思】(1)小华认为第1步实验并不能得出猜想①成立,其理由是
 

(2)写出沉淀部分消失的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明冬天到仙女山滑雪时用了一盒“自热米饭”,对其中的发热包产生了兴趣:使用时在其表面加入水,就会产生大量热将上层的米饭加热.通过上网查询,了解到发热包的成分有:铁粉、生石灰、碳酸钠、盐、活性炭等.通过已有的化学知识,小明知道:
(1)铁在
 
 
同时存在的条件下会生锈,同时放出热量
(2)生石灰的作用是与水反应放热,发生反应的化学方程式为
 

(3)发热包用完后不能乱丢弃,因为(2)中生成物与发热包的另一种物质反应生成了一种有腐蚀性的碱,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语填空:
①空气中含量最多的气体是
 
;②两个二氧化碳分子
 

③3个铵根离子
 
;④写出氧化铁中铁元素的化合价
 

(2)写出下列符号中数字“2”的意义:
①2N;②Fe2+
(3)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
①表中磷原子的核电荷数X=
 

②表中具有相对稳定结构的元素是
 

③第16号元素的原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)电子
④上述元素处于同一周期,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为
 
.取少量生石灰于水中,搅拌后取上层清夜,向其中滴加无色酚酞试液,试液变
 
,测定该溶液酸碱度的最简单方法用
 
.该溶液敞口放置于空气中会变质,发生反应化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对宏观现象的微观解释不正确的是(  )
A、切洋葱时可闻到刺激性气味,是因为分子在不停地运动的
B、金刚石和石墨物理性质存在差异,是因为它们的原子的种类不同
C、稀有气体可做保护气,因为原子最外层电子层达到相对稳定结构
D、碳酸盐与盐酸能发生反应,因为碳酸盐中的碳酸根离子和盐酸中的氢离子反应生成二氧化碳分子和水分子

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同步练习册答案