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    5．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．
    ①t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系乙＞甲=丙．
    ②t1℃时，完全溶解5g丙物质至少需要水25g．
    ③t2℃时，将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”），可以用图中b点（填“a”、“b”、“c”）表示．
    ④甲溶液中含有少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲．
    ⑤将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是AD．
    A．都是饱和溶液       B．溶剂质量：甲＜乙
    C．析出固体质量：甲＞乙      D．溶质质量分数：甲＜乙．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：①通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙＞甲=丙；
    ②t1℃时，丙物质的溶解度是20g，所以完全溶解5g丙物质至少需要水20g水；
    ③t2℃时，甲物质的溶解度是50g，所以将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的不饱和溶液，可以用图中b点表示；
    ④甲物质的溶解度受温度影响较大，所以甲溶液中含有少量乙时，可通过降温结晶的方法提纯甲；
    ⑤将甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，
    A、析出晶体后的溶液都是饱和溶液，故A正确；
    B、溶液质量不能确定，所以溶剂质量不能确定，故B错误；
    C、溶液质量不能确定，析出固体质量不能确定，故C错误；
    D、乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度，所以溶质质量分数：甲＜乙，故D正确．
    故选：AD．
    故答案为：①乙＞甲=丙；
    ②25g；
    ③b；
    ④降温结晶；
    ⑤AD．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    C．生铁铸成机床底座D．家庭用甲烷做燃料

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    20．我区庄行菜花节，油菜花盛开，香气四溢，此现象说明（　　）
    A．分子质量很小B．分子间有间隔C．分子体积很小D．分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．（1）煤、石油、天然气是生活中经常使用的燃料，其中天然气是较清洁的燃料．写出天然气主要成分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
    （2）给煤炉生火时，用于引火的木柴应架空而不宜紧密堆在一起，其目的是增加木材与空气的接触面积
    （3）随着私家车的增加，人们与加油站接触的机会越来越多．
    a．加油站应该贴的标志是严禁烟火
    b．沙子是加油站必备的消防用品，用沙子灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝
    c．乘坐公共交通工具时，下列物品禁止携带的是AD（填字母，可多选）．
    A．鞭炮          B．瓶装饮料         C．书刊杂志          D．酒精
    （4）在一次失火后的现场处理中，消防人员发现某种易燃物质保存了下来．分析原因，得知该物质中添加了一种阻燃剂．当火情出现时，这种阻燃剂发生化学反应，吸收热量，生成的产物覆盖在易燃物质表面．这些都起到了阻止该物质燃烧的作用．①从燃烧条件分析，这种易燃物质没有燃烧的原因阻燃剂发生化学反应吸收热量，降低了易燃物质周围的温度，使温度达不到该易燃物质的着火点；阻燃剂发生反应生成的产物覆盖在该易燃物质的表面，隔绝了氧气．
    ②推测这种阻燃剂发生化学反应后，生成的产物应具有的化学性质不燃烧、不支持燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会后，发现忘记滴加指示剂．甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．
    请写出该中和反应方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （1）猜想与假设：
    猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；
    猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；
    猜想三：丙同学：两种物质反应后稀盐酸过量，溶液显酸性．
    甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：若氢氧化钠有剩余，则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象，而溶液会变红才对．
    （2）设计并进行实验：
    ①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：
    实验步骤实验现象实验结论
    用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比．pH＜（填“＞”、“=”或“＜”）7猜想一不成立
    ②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加1-2滴紫色石蕊溶液，振荡溶液变红猜想三成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学符号填空
    2个硫原子2S；+3价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$；
    4个氧离子4O2-；  5个氮气分子5N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质俗称与化学式不对应的是（　　）
    A．干冰一H2OB．纯碱一Na2CO3C．苛性钠-NaOHD．熟石灰一Ca（OH）2

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