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【题目】化学物质给生活带来了极大的便利,也使我们的生活更加丰富多彩。下列物质对应的用途错误的是

A.蜡烛~测量空气中氧气含量 B.干冰~人工降雨

C.熟石灰~作建筑材料 D.聚乙烯~制食品包装袋

【答案】A

【解析】

试题分析:蜡烛不能测量空气中氧气含量 ,因为燃烧后会产生二氧化碳气体影响实验数值;干冰~人工降雨;熟石灰~作建筑材料聚乙烯~制食品包装袋。故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们身边的下列物质,其类别与众不同的是

A.二氧化碳 B.冰水 C.水银 D.蒸馏水

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【题目】根据你的生活经验和所学的科学知识,判断下列做法正确的是

A.用钢丝球擦洗铝锅 B.用洗涤剂清洗盘子上的油污

C.用食盐水去除水垢 D.用水浇灭着火的油锅

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】一般说来,大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长。经测定某土壤的pH5.5,要改良它,应在土壤中施加适量的

A. 氢氧化钠 B. 熟石灰 C. 食盐 D. 盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质,能帮助我们更全面了解物质世界。

请根据所学的知识,回答下列问题:

I、认识物质的组成和构成

(1)右图是电解水实验装置,A试管产生的气体是 ,B试管产生的气体是 ,两种气体的 (填“体积比”、或“质量比”)为2:1,该反应的化学式表达式为 ,该实验证明:水是由 组成的。

(2)水是由 (填“离子”、“原子”或“分子”)构成。

II、认识物质的性质和变化

(3)将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)。

说明二氧化碳具有的性质有:①

不燃烧,一般也

(4)往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,观察到 的现象,这是因为有一部分二氧化碳与水反应生成了碳酸,该反应的化学式表达式为

III、认识物质的用途和制法

(5)功过相对论:氧气可以用于 (填一种用途),但是食品与氧气发生缓慢氧化会变质,金属发生缓慢氧化会腐蚀。

(6)工业上常用分离液态空气制氧气,液态氮气沸点比液态氧气的沸点 (填 “高”或“低”),将液态氮气从液态空气中蒸发出来,获得液态氧气,该过程发生 (填“物理变化”或“化学变化”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验中有一种加热方法叫热水浴(如图所示),针对这种加热方式,下列说法错误的是

A. 试管内试剂受热温度不超过100℃

B. 试管内试剂受热比较均匀(与用酒精灯直接加热相比)

C. 试管底部必须接触到烧杯底部

D. 烧杯内液面的高度必须超过试管内液面的高度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关说法错误的是

A.生活中可用加热煮沸的方法软化硬水

B.消防队员用水降低可燃物的温度来灭火

C.洗洁精具有乳化作用,能去除餐具上的油污

D.合金的硬度一定比组成它们的纯金属的硬度小

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【题目】今年我国纪念“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。

(1)下列用水行为符合保护和合理使用水资源的是 (选填序号)

①将工业冷却水循环利用 ②用未经处理的工业废水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗

(2)下列与水相关的认识正确的是

A.硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别

B.利用活性炭净水可使硬水软化

C.只要无色透明,就可以放心饮用

D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化

(3)用右图装置通电一段时间后,b中收集到的气体为 ,发生反应的化学方程式为 。下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填序号)。

A.氢气在氧气中燃烧

B.水的蒸发

C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢

(4)小丹同学收集到一瓶浑浊的河水,利用如下流程来净化水,最终制成蒸馏水。

操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、

小丹同学使用的净水方法有 (选填序号)。

A.沉淀 B.过滤

C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息。已知Vc由碳、氢、氧三种元素组成。

(1)Vc中碳、氢元素质量之比为

(2)Vc的化学式为

(3)小明妈妈每天服用Vc片剂,小明建议妈妈可食用西红柿代替Vc片,若100g西红柿中含Vc30mg,则妈妈每天食用西红柿 g即可达到服用上述Vc片的效果。

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同步练习册答案