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    下列元素符号书写正确的是（　　）

    　 A.铝Cl            B.钠Ne              C.钙CA              D.镁Mg


    考点：  元素的符号及其意义.

    专题：  化学用语和质量守恒定律.

    分析：  根据元素符号通常用元素的拉丁名称的第一个字母（大写）来表示，如果几种元素名称的第一个字母相同，就在第一个字母（必须大写）后面加上元素名称中另一个字母（必须小写）以示区别，进行解答本题.

    解答：  解：A、铝符号是Al，故A错误；

    B、根据钠的元素符号为Na，故B错误；

    C、由元素符号的写法可知，第一个字母必须大写，第二个字母必须小写，故C错误；

    D、名称和符号都正确，故D正确；

    故选D.

    点评：  本题考查学生对元素符号的写法，注重基础，题目难度较易.

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为铝原子的原子结构示意图及铝元素在元素周期表中的相关信息，请根据图示回答下列有关问题：      

    （1）铝原子的原子序数为  ；    

    （2）铝元素的相对原子质量为  ；    

    （3）铝元素属于  （填“金属”或“非金属”）元素；    

    （4）铝原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子；    

    （5）铝元素与地壳中含量最多的元素形成的化合物是      

          

          

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    两种物质发生反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）    

         

    　 A. 反应前后物质的总质量保持不变

    　 B. 该反应属于复分解反应

    　 C. 反应前后分子种类保持不变

    　 D. 该图可示意CO与O2的反应

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）.     

         

    （1）从宏观角度看，物质C属于  （选填“混合物”或“纯净物”）；   

    （2）以上变化的基本反应类型是  ；   

    （3）从微观角度看，物质B是由  构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；   

    （4）参加反应的A与B的微粒个数比为  .   

         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙.     

    （1）若用○和●表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容，并画出D中的微观示意图.     

         

    （2）若用○表示氢原子、●表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是 （按“反应物→生成物”的顺序，填序号）.该反应的基本反应类型是  . 

    （3）钠与氯气反应的化学方程式为  ，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是. 

    （4）由上总结：构成物质的粒子有  .   

        

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（　　）

    　 A.玉米             B.豆腐              C.奶油              D.黄瓜

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（　　）

    　 A.原子             B.分子              C.元素              D.单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质不是人体所需营养素的是（　　）

    　 A.尼古丁           B.水                C.蛋白质            D.维生素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列常用仪器的操作方法正确的是(　　)

    A．用酒精灯火焰直接加热烧杯    B. 打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞

    C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜  D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶

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