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18.下列各组物质中,都可溶于水的一组是(  )
A.Fe(OH)3,KOHB.Ba(NO32,CaCO3C.MgSO4,K2CO3D.CaO,Fe2O3

分析 根据已有的物质的溶解性间分析解答即可.

解答 解:A、氢氧化铁是不溶于水的沉淀,氢氧化钾是易溶于水的物质,错误;
B、硝酸钡易溶于水,碳酸钙不溶于水,错误;
C、硫酸镁和碳酸钾都是易溶于水的物质,正确;
D、氧化钙不易溶于水,氧化铁不溶于水,错误;
故选C.

点评 掌握常见的物质的溶解性是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.推理是化学学习的一种方法,以下推理正确的是(  )
A.单质中只含有一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质
B.碱性溶液能使酚酞试液变红色,因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7
C.中和反应生成盐和水,由此推断生成盐和水的反应一定是中和反应
D.稀有气体元素的原子最外层电子数为8(氦除外),因此微粒一定是稀有气体元素的原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请用化学符号表示下列物质或微粒:
①2个氮原子2N.②硫酸根离子SO42-.③2个氧分子2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列对一些事实解释或做法错误的是(  )
A.盐酸、硫酸都能使石蕊溶液变红,是因为溶液中都含有氢离子
B.金属镁在空气中比铝更容易燃烧,是因为镁比铝的活动性强
C.用稀盐酸或灼烧的方法区分真黄金和假黄金(铜锌合金)
D.滴加氯化钡溶液有白色沉淀生产,证明原溶液中一定含有CO${\;}_{3}^{2-}$或SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.为了探究中和反应,甲、乙、丙三名同学分别进行以下实验.

(1)甲同学向装有氢氧化钙溶液的试管中倒入一定量的稀盐酸,然后滴加酚酞试液,发现酚酞不变色,此现象能(填“能”或“不能”)说明盐酸与氢氧化钙发生了反应.图一描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析,甲、乙处应填入的化学符号依次是OH-、H+
(2)乙同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸,边滴加边振荡,乙同学意外发现有气泡产生,说明该氢氧化钠溶液已变质,变质的原因2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
(3)丙同学为了检验该氢氧化钠溶液的变质程度,设计实验方案并得出结论.
 实验操作 实验现象 实验结论
 取样少许于试管中,先滴加
过量CaCl2溶液[或BaCl2、Ba(NO32、Ca(NO32],再滴加
酚酞溶液 
 
有白色沉淀生成,
酚酞溶液变红.
氢氧化钠溶液部分变质
(4)实验结束后,甲、乙同学将他们两人试管中的废液倒入同一洁净烧杯中,得到无色澄清溶液,分析所得溶液中溶质的成分为①CaCl2、NaCl,②CaCl2、NaCl、HCl(不考虑酚酞).
(5)丙同学要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的AC.
A.氢氧化钡溶液    B.硝酸钡溶液  C.氢氧化钙溶液  D.氯化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列观点中你不赞成的是(  )
A.煤为人类提供能源和化工原料的同时,也埋下了祸根
B.氢气让人欢喜让人忧
C.煤气化能提高市民的生活质量,同时也是个潜伏着的无形杀手
D.水是取之不尽的,只有个别地区存在着用水危机

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在下列物质转化关系中,A,B,C,D,E,F,G,H以及蓝色沉淀都是初中化学课本中学过的物质.在通常情况下,A、B、G是黑色固体.A、C、D、H是单质,F是硫酸盐,C在氧气中燃烧可生成B,反应①②③④都属于置换反应.A与B反应除生成C外,还生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体.

(1)写出下列物质的化学式:CFe,GCuO.
(2)写出上述转化关系中下列反应的化学方程式,并指出E和G反应的反应类型(置换、化合、分解、复分解)
A+B2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.E+G:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,属方法减肥反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在化学学习中我们了解到:物质的结构、性质、用途有着紧密的联系.请你举出盐酸和稀硫酸共同拥有的两个化学性质的例子,例一:与金属氧化物反应;例二:与碱反应;说出其中一个性质的应用金属去锈;并解释盐酸和稀硫酸具有共性的原因是在水中电离出共同的阳离子氢离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富.表一是元素周期表的部分内容,表二是元素周期表中部分元素的原子结构示意图.请据表回答下列问题:

(1)中查找原子序数为14的元素,该元素位于第3周期、IVA族,同时还能获得该元素的信息有元素名称是硅,元素符号是Si等.
(2)对比表一元素周期表和表二原子结构示意图,可以发现如下规律:
①同一周期,原子的电子层数相同,从左向右原子的最外层电子数依次递增(从小变大);
②同一族,原子的最外层电子数相同,由此可以推知同一族元素原子的化学性质(填“相似”或“不相似:)相似;
③分析原子结构示意图,可以推知原子序数为17的元素原子在化学变化中容易(填“得到“或”失去“)得到电子,变为(用离子符号表示)Cl-,该离子与得到或失去电子前的原子(”属于“或”不属于“)属于同种元素,理由是它们的质子数相同.表二中与该元素原子化学性质相似的原子是(用符号表示)F.
(3)科学家已经人工合成了第118号元素,该元素是目前已知最重的元素,这种元素的原子核外有118个电子,已知该元素原子的最外层电子数是8,试推测该元素的原子在化学反应中的表现稳定(或既不容易得到电子,也不容易失去电子).

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