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4.人类对原子结构的认识永无止境.
(1)1808年,道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,他的中心论点主要有:①原子是不能再分的粒子;②原子是微小的实心球体;③物质都是由原子构成的.
从现代观点看,道尔顿的这三个论点中,不正确的是①②③(填序号).
(2)1911年,卢瑟福用一束平行的α粒子(带正电荷,12个α粒子的质量总和和与一个标准碳原子质量相同)轰击金箔(金原子的核电荷数为79,相对原子质量为197)时,结果是大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的粒子被反弹了回来.
①α粒子的相对原子质量为1;金原子的质子数为79,中子数为118.
②大多数粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,这说明A
A.原子核很小,原子内部有很大的空间  B.原子核带正电
C.原子核探究很大     D.原子核质量大
③据此卢瑟福提出了我们现在学习的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成的.

分析 根据物质的结构知识回答;可以从实验现象出发,根据原子可能的构成形式方面进行分析、解答.

解答 解:(1)直接构成物质的微粒有三种:分子、原子、离子,它们都能直接构成物质,故物质都是由原子直接构成的结论不正确,原子由带正电荷的原子核和核外带负电荷的核外电子构成的,电子很小,通过高速运动占据了原子核外相对很大的空间,故原子是不能再分的离子错误,原子不是实心球体.
(2)①12个α粒子的质量总和和与一个标准碳原子质量相同,一个标准碳原子质量为12,故α粒子的相对原子质量为1;
根据相对原子质量=质子数+中子数,质子数=电子数=核电荷数,已知金原子的核电荷数为79,故其质子数为79,中子数=197-79=118;
②大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,说明原子核很小,原子内部有很大的空间.
一小部分α粒子改变了原来的运动方向,说明原子核带正电.
有极少数α粒子被弹了回来,说明金原子的质量比α粒子大很多;被弹回的很少,说明原子核体积很小.
故选A
③据此卢瑟福提出了我们现在学习的原子结构模型,原子是由原子核和核外电子构成.
故答案为:(1)①②③;(2)①1;79;118;②A;③原子核和核外电子

点评 本题以原子结构的认识历史为背景,着重考查原子的结构,了解化学发展的历史,理解掌握原子结构的祥细知识,是解题的必要条件.

练习册系列答案
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4.如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是(  )
A.它们的核外电子数相同B.它们的化学性质相似
C.它们属于同一种元素D.只有粒子②达到了相对稳定结构

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15.空气成分中,所占体积分数最大的是氮气,占78%,空气中供生物呼吸的是氧气,约占21%,空气中还供植物光合作用的是二氧化碳.

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12.(1)请填写下列空格中的元素符号或元素名称.

(2)将下列错误符号改正,并填写在“四线格”内.

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19.打开汽水瓶盖,会有大量气泡从液体中冒出,此时溶解度变小是因为(  )
A.温度升高B.温度降低C.压强增大D.压强减小

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9.大理石除主要成分为CaCO3外,还有少量的硫化物,某同学用这种大理石和稀盐酸反应,分别开展以下探究:
查阅资料一:已知碳酸钙与盐酸的复分解反应可自发进行.在常温下,测得浓度均为a%的下列四种溶液的pH大小情况:H2SO4<HCl<H2S<H2CO3<HClO
资料二:常见干燥剂有①五氧化二磷②无水氯化钙③碱石灰④生石灰
请你参与探究并回答相关问题.
(1)表中pH大小情况揭示出复分解反应的一条规律:较强酸发生类似反应可以生成较弱酸.下列反应均能发生,其中不符合该规律的是C(填字母).
A.HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2
B.2HCl+CaS═CaCl2+H2S↑
C.H2S+CuSO4═H2SO4+CuS↓
为了得到纯净的二氧化碳,设计了如图装置,请你分析:
(2)制备的CO2气体中,可能含有的杂质是HCl、H2S和水蒸气.
(3)上述装置中,A是CuSO4溶液,NaHCO3溶液可以吸收H2S、HCl等酸性气体,B中物质的名称不可能是生石灰的原因是生石灰遇水生成熟石灰,与CO2反应.
(4)上述装置中,B物质的名称可能是无水CaCl2;用这个实验得到的气体测定CO2的相对分子质量,如果B物质失效,测定结果偏高(填“偏高“、“偏低“或“不受影响“).

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16.(1)用化学符号表示:
①两个氮原子2N;
②两个铵根离子2NH4+
③氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)在高温条件下,A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示.

①一个A分子中共含有5个原子.
②四种物质中,属于单质的是D(填上图中的字母,下同),可用作燃料的是AC.

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13.“创新是一个民族发展的不竭动力”,创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求.如图是某学生的创新实验--白磷在水下燃烧的实验装置示意图.请分析图回答问题:(改编)

【操作及过程】:实验过程中,甲装置中的白磷并不燃烧,而将甲装置倒转(如乙装置所示),并打开开关K,即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧.
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14.观察思考
原子种类质子数中子数核外电子数
101
666
888
111211
171817
263026
(1)不同种原子间有哪些区别?质子数、核外电子数不同
(2)所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗?不是
(3)质子、中子、电子在数量上有什么关系?质子数=电子数,质子数不一定等于中子数
(4)原子本身带电吗?为什么?原子本身不带电,原子中质子带正电,中子不带电,电子数带负电,质子数所带电荷数和电子所带电荷数相等,电性相反,所以原子不显电性.

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