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13.区分生活中下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
选项需要区分的物质实验方法
A涤纶线和羊毛线①观察顔色 ②点燃,观察现象
B食盐和苏打①闻气味 ②品尝
C木炭粉和铁粉①用磁铁吸引②加稀盐酸,观察现象
D碳铵和硫铵①闻气味②观察颜色
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据涤纶线和羊毛线的颜色相同,羊毛线燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析;
B、根据食盐和苏打都没有明显的气味,食盐有咸味,苏打有涩味进行分析;
C、根据铁粉能被磁铁吸引,铁粉能与盐酸反应进行分析;
D、根据硫铵和碳铵的颜色相同,都会发出刺激性气味的气体进行分析.

解答 解:A、取样品,观察颜色,颜色相同,不能鉴别,取样品灼烧,有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛线,没有此气味的气体产生的是涤纶线,现象不同,可以鉴别,不符合题意,故A错误;
B、取样品,观察颜色,两种物质颜色相同,不能鉴别,品尝,有咸味的是食盐,有涩味的是碳酸钠,现象不同,可以鉴别,不符合题意,故B错误;
C、取样品,用磁铁吸引,能被吸引的是铁粉,剩余的是木炭,与盐酸反应,有气泡产生的是铁粉,没有明显现象的是木炭,现象不同,两种方法都可以鉴别,符合题意,故C正确;
D、硫铵和碳铵的颜色相同,都会发出刺激性气味的气体,不符合题意,故D错误.
故选:C.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

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C.该反应是一个放热反应D.在反应中,Fe2O3表现出还原性

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8.下列实验操作错误的是(  )
A.
  用活性炭净水
B.
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C.
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D.
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18.科学探究中常用到推理的方法,根据下列事实推出的结论正确的是(  )
A.某气体不能使带火星的木条复燃--该气体一定不含氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.在我们的生活中,经常用到防腐剂、除湿剂、防锈剂等试剂.请根据题意填空:
(1)铁粉:能做“双除剂”(既能除氧气又能除湿)的原因是铁粉能与氧气和水共同作用生成铁锈.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列是分析氢氧化钠溶液变质问题的相关实验,其中合理的是(  )
序号实验目的实验过程
除去变质杂质取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤
确定变质后成分取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液
证明已经变质取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水
测定变质后的纯度取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量
A.②③B.①③C.②④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为了测定某赤铁矿矿石中氧化铁的质量分数,实验小组向20g赤铁矿矿石中(矿石中杂质不溶于水,也不和酸反应)不断加入稀盐酸至固体质量不再减少,测得
剩余固体的质量为4g.请计算:
(1)赤铁矿矿石中,氧化铁的质量为16 g.
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