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某化学小组为探究二氧化碳和氧气的制取及性质.设计了如下实验,根据需要可在某些部位的乳胶管上添加弹簧夹.

(1)A为实验室制取CO2的发生装置,该反应的化学方程式为_____.

(2)实验中能看到D中紫色石蕊变_____,使石蕊变色的粒子符号是_____.若要证明大理石中含碳酸根粒子,只需将D中的试剂换为_____(填试剂名称).

(3)实验室一般不用装置C收集CO2,下列对C装置采取的措施中能减少CO2在水中的溶解量的是_____(填字母).

A 在水面添加一层植物油 B 收集气体不断震荡C装置 C 用热水替换冷水

(4)试验结束后,取A中的物质,滤去杂质后,滤液中溶液一定有_____,可能有_____.

(5)实验结束后,取E中溶液进行实验探究.

①向溶液中滴加足量的盐酸,现象是_____;

②为判断E中NaOH是否还有剩余,应先向E中加入足量的试剂_____(填字母序号),然后滴入酚酞溶液观察颜色变化.

A 稀盐酸 B 氯化钙溶液 C 氢氧化钡溶液 D 硫酸钡溶液

(6)A装置也可用于实验室制取氧气,反应的化学方程式为_____,收集氧气可选图中的装置_____(填字母).

(7)如果用A、B装置组合制取氢气,你建议对B装置的改进是_____.

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1869年门捷列夫发现了元素周期律,使得化学学习和研究变得有规律可循。如表列出的是1﹣18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。回答下列问题:

(1)金属锂、钠的化学性质有相似的原因是_____。

(2)推测16号元素最高正化合价为_____。地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物的化学式为_____。

(3)第三周期元素,从左到右,各原子随原子序数的增加,最外层电子数的递变规律是_____。

(4)从上表我们可以发现一些规律_____(写一条即可)。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题

装有50g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是(  )

A.  B.

C.  D.

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科目:初中化学 来源:浙江省金华市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:实验题

有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:

①取少量固体于烧杯中,加足量的水溶解,烧杯内有固体残留并得到无色溶液甲;

②取少量无色溶液甲于试管中,滴加酚酞溶液,溶液不变色;

③继续向①的烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸质量的变化如图所示。

(1)仅通过①可以得出的结论是:原白色固体中一定有______________;

(2)无色溶液甲中一定不存在的物质是_________(填字母)。

A.碳酸钠 B.硫酸钠 C.硝酸钡 D.氢氧化钠

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科目:初中化学 来源:浙江省金华市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题

政府工作报告里的“环保强音”,见证美丽中国建设铿锵步伐。下列提议不可行的是(  )

A. 禁止使用化肥农药,以防止水体污染

B. 使用清洁能源,以节约化石燃料

C. 严禁随意焚烧秸秆,以减少PM2.5的排放

D. 分类回收垃圾,以促进资源再生

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科目:初中化学 来源:山东省青岛市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题

一包不纯的氯化钾粉末,所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分,某兴趣小组的同学们进行如下实验:

(1)取少量该粉末于烧杯中,加蒸馏水,充分搅拌,得无色澄清溶液。(2)取上述无色 溶液少许于试管中,滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。(3)另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中,加 入蒸馏水溶解,再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸,充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。根据上述实验判断,下列说法正确的是

A. 杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠

B. 杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠

C. 杂质中肯定含有碳酸钠,可能含有氯化钠

D. 杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠,可能含有硝酸钾

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科目:初中化学 来源:山东省青岛市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型:单选题

“生命至上、安全第一”,为及时发现天然气泄漏,某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空气中也能燃烧,反应的化学方程式为: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列说法错误的是

A. 乙硫醇是由三种元素组成的有机物

B. X 的化学式为 SO2

C. 乙硫醇中碳、氢、硫元素的质量比为 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源:江苏省宿迁市2019届九年级中考一模化学试卷 题型:实验题

下图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图,试根据要求回答下列问题:

(1)装置C中观察到的现象是_______________,反应表达式是___________________。

(2)装置D中观察到蜡烛___________,说明_______________、_________________,由此可知,二氧化碳的用途之一可用于__________。

(3)用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从______(填“c端”或“d端”,下同)通入。若E装置事先装满水,用来收集氧气时,气体应从__________通入。

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科目:初中化学 来源:浙江省温州市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题

小明同学欲通过实验证明二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂.他设计并完成了下表所示的探究实验

实验操作

实验现象

实验结论或总结

实验结论

实验总结

实验一

氯酸钾在试管中加热,

①融化前伸入带火星的木条;

②融化后继续加热,再伸入带火星的木条,

①木条不复燃

②木条复燃

氯酸钾加热产生氧气反应的化学方程式为:________________

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条,

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气.

实验三

木条迅速复燃

二氧化锰能加快氯酸钾的分解

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)实验一中①②说明了什么?_____.

(3)在小明的探究实验中,实验一和实验二的作用是_____.

(4)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个探究实验,最终通过实验,完整地证明了二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂.第一个的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_____;第二个的实验是要_____.

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