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    19．下列符号中，表示2个氯原子的是（　　）
    A．Cl2B．2C1C．2C1-D．2Cl2

    分析 原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行分析判断．

    解答 解：A、Cl2可表示1个氯分子，故选项说法错误．
    B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2Cl可表示2个氯原子，故选项说法正确．
    C、2Cl-可表示2个氯离子，故选项说法错误．
    D、2Cl2可表示2个氯分子，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是人类生活中不可缺少的物质．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：
    （1）净水时，通常用过滤的方法，除去水中难溶性杂质，常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味．钓鱼岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域．如果想知道海水是软水还是硬水，可加入肥皂水来检验．生活中降低水的硬度的方法为加热煮沸．
    （2）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种．
    方法Ⅰ：电解水法．小花同学设计了如图电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成，通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是氧气，电解水的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．由此实验说明水是由氢氧元素组成的．如果A试管内收集到10毫升气体，理论上B试管内可以收集到20毫升气体．
    方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气．水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：（“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示催化剂）．

    则水分解微观过程的正确顺序是①④②⑤③（填数字序号）．上述过程中，不能再分的粒子是氢原子和氧原子．
    （3）桑植县很多地方都有温泉，温泉中含有的钙、镁、钠、硫等矿物质对人体具有保健及美容的作用，这里的“钙、镁、钠、硫”指的是元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：用洗菜的水冲洗厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于用微粒知识解释的说法，正确的是（　　）
    A．敲击玻璃，玻璃变成碎片--分子化分
    B．Na和Na+都属于钠元素--两种微粒的电子数相同
    C．18g水中大约有6.02×1023个水分子--分子的质量很小
    D．沙尘暴起，尘土满天--说明分子在不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）自然界中几乎没有纯净的水．下列措施不属于水的净化方法的是D（填字母编号）；
    A．沉降      B．过滤      C．消毒         D．电解
    （2）用如图1甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．

    （3）水电解的过程可用下列图2表示，微粒运动变化的先后顺序是A
    A．①②③④B．④①③②C．①②④③D．①④③②
    （4）某同学自制如图1乙所示简易净水器，将河水经过该装置得到的水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
    （5）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是
    AD（填字母编号）；
    A．洗手擦香皂时不关上水龙头        B．用洗菜水浇花
    C．农业业常采用喷灌、滴灌          D．用自来水不断为西瓜冲水降温
    （6）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题，图1丙为太阳能海水淡化装置示意图．水变成水蒸气的过程中，发生变化的是C（填字母序号）
    A、分子质量　　 B．分子种类　　 C．分子间隔．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10g KNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，下列说法正确的是（　　）
    A．乙溶液的质量分数为30%
    B．该温度下，乙溶液可以再溶解其他物质
    C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液
    D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列关于实验现象描述，正确的是（　　）
    A．木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成二氧化碳
    B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
    C．铁丝在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体
    D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖．请回答下列问题：

    （1）图甲是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图．其中X的数值为31，镓原子在元素周期表中位于第四周期，在化学反应中易失去（选填“得到”、“失去”）电子．
    （2）如图乙原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是B（填序号）；
    （3）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为-3价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：
    （1）自然界CO2的来源途径有含碳燃料的燃烧（任写一点）；实验室中也有许多可燃物燃烧产生二氧化碳的化学反应，请列举一例并写出文字表达式碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    （2）任何物质都有两面性，CO2对人类有利的一面是促进植物的光合作用，不利影响有温室效应（任写一点）；
    （3）人类为降低空气中CO2的含量，研究方向有两个：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2的具体方式或途径减少一次性筷子的使用或纸张的双面使用．

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