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(2011年甘肃兰州,33题)正确的实验操作对实验结果很重要。在实验课上,老师要求学生配制10﹪的氢氧化钠溶液50.0g.

(1)甲同学正确计算出需要固体氢氧化钠的质量为       g。
(2)乙同学再溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外,还用到了仪器                
(3)丙同学按如图所示的操作称量氢氧化钠固体,请指出图中的错误:
                                        
                                        
(4)若其他操作步骤都正确,丙同学按上图所示进行实验,最后得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数                10﹪(填“大于”、“小于”或 “等于”)
(1) 5   (2)玻璃棒 (3) ①左盘放砝码,右盘放物体 ② 氢氧化钠直接放在托盘上 (4)小于
分析:(1)欲配制10%的氢氧化钠溶液50.0g,则可计算出需要固体氢氧化钠的质量.
(2)乙同学在溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外,还用到了仪器.
(3)丙同学按如图所示的操作称量氢氧化钠固体,指出图中的错误:应“左物右码”;氢氧化钠:具有很强的腐蚀性和易潮解的性质,不能接放在天平的左盘上称量,会污染药品,腐蚀托盘,应放在玻璃器皿中称量.
(4)若其他操作步骤都正确,丙同学按上图所示进行实验,由游码的质量,则可知实际称量的氢氧化钠的质量偏小.则可求最后得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数.
解答:解:正确的实验操作对实验结果很重要.在实验课上,老师要求同学们配制10%的氢氧化钠溶液50.0g.
(1)欲配制10%的氢氧化钠溶液50.0g,则可计算出需要固体氢氧化钠的质量为50.0×10%=5.0g.
(2)乙同学在溶解步骤中用到的玻璃仪器除烧杯外,还用到了仪器玻璃棒.
(3)丙同学按如图所示的操作称量氢氧化钠固体,请指出图中的错误:
①左盘放砝码,右盘放物体:砝码和NaOH固体放反了;②NaOH固体不能直接放在托盘天平的托盘上称量.
(4)若其他操作步骤都正确,丙同学按上图所示进行实验,由游码的质量,则可知实际称量的氢氧化钠的质量偏小.最后得到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数小于10%(填“大于”、“小于”或“等于”).
故答为:(1)5.0;(2)玻璃棒;(3)①砝码和NaOH固体放反了;②NaOH固体不能直接放在托盘天平的托盘上称量;(4)小于
练习册系列答案
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(1)要把该浓硫酸稀释为100g19.6%的稀硫酸,需要这种浓硫酸的质量   g。
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某化学兴趣小组进行溶液的配置和粗盐的初步提纯实验.

(1)配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
①计算:需要氢氧化钠固体的质量为  g;水的体积为   mL(水的密度近似看作1g/cm3
②称量:调节托盘天平平衡后,将     放在托盘天平的左盘,称量其质量.然后再右盘添加       .最后添加氢氧化钠固体,直至天平平衡.
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里,用玻璃棒          ,使其溶解,并冷却至室温.
④存储:把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并         ,放到指定的地方.
(2)粗盐的初步提纯实验
①称取5.0g粗盐,用药匙逐步加入10mL水中,知道粗盐不再溶解为止.还需要进行的实验步骤的顺序为:称量剩余粗盐、       (填编号)
A.过滤B.计算产率C.蒸发D.称量精盐
②过滤操作如图所示,指出其中的错误之处:                                   
            

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把500 g 30%的浓盐酸稀释成10%的稀盐酸,需加水           .

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图一是配制溶质质量分数为20%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图一表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______.图一中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、______和玻璃棒,其中玻璃棒在此操作中的作用是______.
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是______.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见图二,则称取的NaCl质量为______.
(4)根据称取的NaCl的质量计算需要量取水的体积是______(水的密度为1g/mL),配制时应选择______(填10、50或100)mL的量筒量取所需要的水.量取读数时,图三视线角度正确的是______.(选填字母标号)
(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或“等于”)20%.

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