【题目】某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题:
A B C D E
（1）写出图中标示的a仪器名称：____________。
（2）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡__________时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是______________．如果选用D收集氧气，验满的方法是_________________．
（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，在常温下制取氧气，应选用的发生装置是_______，该反应的文字表达式为___________________。盛有氧气的集气瓶应________（选填“正”或“倒”）放置在实验桌上。
（4）用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花目的_______________________________。
【答案】集气瓶连续均匀冒出水槽中水倒流入试管使其炸裂将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明收集满了B过氧化氢
水+氧气正防止高锰酸钾粉末被冲入导管
【解析】
（1）a仪器名称是集气瓶；
（2）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯；某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，这样会导致水槽中水倒流入试管使其炸裂；选用D收集氧气，其验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明收集满了；
（3）过氧化氢溶液与二氧化锰混合，在常温下制取氧气，故发生装置选择B；该反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气；氧气密度大于空气，为防止氧气逸出，盛有氧气的集气瓶应正放置在实验桌上；
（4）用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花目的是防止高锰酸钾粉末被冲入导管。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示的仪器和氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验。请回答下列问题：
（1）利用上述仪器和药品制取并收集二氧化碳，你选择的仪器是_____（填序号），合理选用的药品，发生反应的化学方程式为______。
（2）若再补充一种药品，也可用上述制二氧化碳的装置来制氧气，你补充的药品是_____。为控制反应发生的速率，可将序号⑧仪器换成_____（填仪器名称）。
（3）若再补充一种仪器，并选择上述原有的仪器和药品制取并收集氧气，你认为需要补充的仪器是_____，你选择的药品是_______（写化学式），发生反应的基本类型为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图所示是有关水的两个重要实验。请填空：
（1）实验Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成本身没有发生变化，发生变化的是水分子的______。
（2）实验Ⅱ中所发生化学变化的化学方程式是______，该反应属于________反应；已知，相同条件下气体的体积和分子个数成正比,若当b中气体的分子数目为n时，则a中气体分子数为______。
（3）实验Ⅱ目的是为了探究______，该实验可以得出的结论是_______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水煤气是水蒸气通过炽热的焦炭而生成的气体，是一种燃烧快、热效高、燃耗低、污染低的气体燃料。 在实际生产中,可向固定床煤气化炉交替通入空气和水蒸气而制得。为确定某水煤气的成分,南雅中学化学 兴趣小组在田老师的指导下,对此进行了实验探究
（提出猜想）1.该混合气体含有 N2、CO、H2 ；2. 该混合气体含有 N2、CO、CO2 、H2 和 H2O；3. 该混合气体含有 N2、CO2、H2 和 H2O；4. 该混合气体含有 N2、CO、CO2和 H2
（查阅资料）a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色 b.氢氧化钠溶液可用于吸收 CO2 气体. c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验
（实验现象、分析、结论）
现象 | 分析 | 结论 | |
装置 A 中无水硫酸铜不变蓝,装置 B 中混气体 中澄清石灰水变浑浊 | 混气体中_____。 | 猜想_____成立 | |
E 中固体变为红色 | F 无水硫酸铜变为蓝 色 | 混合气体中还含有的 气体是_____。 | |
G 中澄清石灰水变浑浊 | E 处一定发生的反应 是：_____。 | ||
（实验反思）A 装置与 B 装置可否调换位置?_____(填“能”或“不能”),原因是_____。
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【题目】根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称：________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为______（填字母序号），若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为______（填字母序号），写出该反应的化学方程式：_______。
（3）组装发生装置A时，下列仪器、用品的组装顺序是________（填字母序号）。
a．试管 b．酒精灯 c．铁架台 d．木块
（4）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式______，F装置可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是_______，植物油上方原有的空气对实验的结果_______（填“有”或“没有”）明显影响。
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【题目】在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了下图装置：在由两个注射器组成的体系中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察体系内空气体积变化。 （铜在加热的条件下能与氧气反应，生成一种黑色固体 ）
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是_________
（2）写出该实验中反应的化学方程式 ________
（3）小强测得实验结果如下：
由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______ (填“>”、“＝”、“<”)21%，造成该实验出现误差的原因可能是_________ 、____________（写两条）
（4）对于上面的实验，能否用铁丝代替铜丝？为什么？_____________
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【题目】某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质。试回答下列问题：
（1）A装置的目的是___，所发生的反应的化学方程式____，该反应属于_______（填“吸热”或“放热”）反应。
（2）装置B中足量的石灰水的作用是__，其反应方程式是___，装置D中石灰水的作用是_____。
（3）装置C中实验现象是___，此装置中所发生的化学反应方程式是__，证明一氧化碳有___性。
（4）根据本实验，点燃装置E中尾气的目的是____，这是利用了物质的__性。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】回答下列问题。
（1）天然存在的最硬物质是_______；
（2）K2CO3、Na2CO3都含______（填离子符号）；
（3）CO2与H2O反应，生成一种能使石蕊溶液变红的物质，这种物质是_______;
（4）炼铁时高炉内发生如下反应：CO2+C
2CO，其中_____发生氧化反应；
（5）写出甲烷燃烧的化学方程式__________________；
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，A、E是黑色固体，B、C均为无色气体，且单质B是空气的主要成分之一，实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C，它们之间的反应及转化关系如图所示。
（1）D的名称是__________，E的相对分子质量是__________。
（2）反应②的现象是____________。
（3）反应④的方程式是___________。
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