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    小陈人称“小马虎”，下面是从他的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是（　　）
    A、碳酸钾：KCO3
    B、氧气：O3
    C、氢氧化铁：Fe（OH）2
    D、氯化镁：MgCl2
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
    解答：解：A．碳酸钾的化学式为：K2CO3；故错误；
    B．氧气是由双原子分子构成的单质，化学式为O2，故错误；
    C．氢氧化铁中，铁元素显+3价，故化学式为：Fe（OH）3，故错误；
    D．氯化镁的化学式书写正确．
    故选D．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ．
    （2）红磷在氧气中燃烧：
     
    ．
    （3）加热高锰酸钾制取氧气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别H2、O2、CO2三种气体的最简便的方法是（　　）
    A、将气体分别通过灼热的铜丝
    B、用燃着的木条分别伸入盛有气体的集气瓶中
    C、将气体分别通过灼热的氧化铜粉未
    D、将气体分别通入澄清的石灰水中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列化学方程式
    （1）氢气燃烧
     
    ．
    （2）用过氧化氢溶液制氧气
     
    ．
    （3）甲烷[（CH4）燃烧]
     
    ．
    （4）铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气
     
    ．其中属化合反应的有
     
    ，属分解反应的有
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列关于分子、原子和离子的说法中，不正确的是（　　）
    A、在化学变化中，原子是不能再分的最小粒子
    B、分子是保持物质化学性质的最小粒子
    C、分子、原子和离子都不带电，呈电中性
    D、分子、原子和离子都在不停地运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式中：
    A.4P+5O2
      △  
    .
     
    2P2O5                 B.4Fe+3O2═2Fe2O3
    C．S+O2═SO2↑                    D.2H2O═2H2↑+O2↑
    E．Al+H2SO4═Al2（SO4）3+H2↑
    ①未配平的是
     
    ；②反应条件写错的是
     
    ；③未注明反应条件的是
     
    ；④箭头使用不当的是
     
    ；⑤化学式写错的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学教师在通风橱里表演了一个小魔术--“无中生有”：如图1所示，相同条件下，A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：

    （1）若用“●”表示氢原子，用“○”表示氧原子，用“○”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示，
    该反应的符号表达式为
     
    ；
    （2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，且使紧对的两瓶口密封，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是
     
    ．
    （3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．则反应结束后，瓶中剩余的气体为
     
    ，处理该气体的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A、澄清石灰水B、清新的空气
    C、液态氧D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明用如图所示装置测定空气中氧气的含量．
    （1）红磷在空气中燃烧的反应表示式为（用化学式表示）
     
    ，此反应是否为氧化反应：
     
    ．
    （2）用图A进行实验完毕，烧杯内的水进入集气瓶中，其原因是
     
    ．若进入集气瓶内水的体积小于瓶内空气体积的
    1
    5
    ，其可能的原因是（写出两点即可）
     
    、
     
    ．
    （3）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只需写一点）
     
    ．
    （4）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧生成氮化镁（Mg3N2）固体．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，进入玻璃管中水的体积会
     
    （填大于、小于、或等于）玻璃管内空气总容积的
    1
    5
    ．

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