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6.下面是部分元素原子或离子的结构示意图,请你仔细观察分析,然后回答问题:

(1)上述粒子中,属于同一种元素的是②③(填序号,下同),属于阴离子的是③,属于原子的是①②④⑥⑦⑧
(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有③④⑤
(3)已知12号元素为镁元素,请写出⑤所表示的粒子的符号Mg2+

分析 根据已有的知识进行分析,元素的种类与原子核内的质子数有关,在原子中,核内质子数=核外电子数,在阳离子中,核内质子数>核外电子数,在阴离子中,核内质子数<核外电子数,最外层电子数大于4的原子在化学反应中易得到电子,据此解答.

解答 解:(1)据图可以看出,②③的核内质子数相同,表示的是同种元素;⑤核内质子数>核外电子数,表示的是阳离子;③核内质子数<核外电子数,表示的是阴离子;在①②④⑥⑦⑧中,核内质子数等于核外电子数,表示的是原子;
(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子是③④⑤;
(3)由原子结构示意图的意义可知,圆圈内的数字表示核内质子数,核内质子数>核外电子数,故 ⑤表示的是镁离子,其化学符号为:Mg2+
故答案为:
(1)②③,③,①②④⑥⑦⑧;
(2)③④⑤;
(3)Mg2+

点评 本题考查了原子结构示意图的知识,完成此题,可以依据图示结合已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于催化剂的说法不正确的是(  )
A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B.任何化学反应都需要催化剂
C.不使用催化剂物质也能发生化学反应
D.催化剂可以改变化学反应的速率

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.水是地球上最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分.水在生命演化中起到了重要的作用.化学实验课上,老师用如图所示的装置为同学们演示过滤水,并探究水的组成.根据要求回答下列问题.

(1)如图甲所示,是实验室常用到的过滤装置.过滤时,滤纸要紧贴烧杯内壁,且滤纸的边缘要略低于(选填“高于”或“低于”)漏斗边缘.
(2)过滤后得到的澄清透明的水并不是纯净物,可能还含有较多钙、镁离子,这种水我们称为硬(选填“硬”或“软”)水,区别硬水和软水可加入试剂肥皂水,实验室用到的纯水是通过蒸馏的方法制取的.
(3)如图乙所示,是实验室进行电解水实验的操作示意图.该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,试管b中产生的气体是氧气(填化学式),试管a与试管b产生气体的质量比是1:8.
(4)图丙中,纯净的氢气在空气中燃烧,使得烧杯内壁有水雾凝结,说明氢气与氧气反应生成了水;通过图乙和图丙这两个实验可得出水是由氢、氧两种元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.取用药品,如果没有说明用量,一般液体用1-2mL,固体只要 盖满试管底部.给试管里的液体加热时,应使用试管夹.试管夹应夹在离试管口约$\frac{1}{3}$处,试管里液体的体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,加热时试管口不能(选填“能”或“不能”)对着自己或他人.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.在化学实验探究课上,化学老师交给某学习小组一包白色粉末,并提示该粉末由Na2SO4、NaNO2(亚硝酸钠)、NaCl中的一种或几种组成.该小组同学们探究该白色粉末组成的实验过程如下:
【查阅资料】1.亚硝酸盐能溶于水.
2.Na2SO4、NaNO2、NaCl的部分性质如表:
化学式水溶液的酸碱性与稀盐酸作用毒性
NaNO2碱性产生棕红色气体
NaC1中性不反应
Na2SO4中性不反应
【实验探究】
限用以下试剂:蒸馏水、酚酞溶液、氯化钡溶液、硝酸银溶液、稀盐酸.
步骤实验操作实验现象实验结论
步骤一取少量白色粉末加入试管中,加蒸馏水溶解,滴加入氯化钡溶液.无现象①白色粉末中不含有硫酸钠
步骤二在步骤一所得的溶液中滴加入硝酸银溶液.有白色沉淀产生一定有NaCl
步骤三②在步骤一所得的溶液中滴加入适量稀盐酸③产生棕红色气体一定有NaNO2
【讨论】有同学提出步骤二的实验结论不一定正确,理由是④和硝酸银反应生成的白色沉淀可能是氯化钡和硝酸银反应生成的氯化银.请你重新设计实验证明步骤二的结论正确:⑤步骤一:取少量白色粉末加入试管中,加蒸馏水溶解,滴加适量的硝酸钡溶液,无明显现象,说明白色粉末中不含有硫酸钠;
步骤二:在步骤一所得的溶液中滴加适量的硝酸银溶液,有白色沉淀产生,说明一定含有氯化钠.
【反思】检验物质时,一定要注意加入试剂的相互影响!

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示,若实验前测得V1为70mL,V2为20mL,实验完毕后
(1)在正常情况下消耗掉氧气约18mL,注射器活塞应该停在2mL处.
(2)冷却到室温后如果没有将气球内的气体挤出,会导致偏大结果;如果铜粉不足结果会偏小(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某化学学习小组通过实验探究分子的性质.
【查阅资料】氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性.
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为无色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色.以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是氨水(填“空气”、“水”或“氨水”).
【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如图1).观察几分钟,填写下表:
烧杯A烧杯B
现象溶液颜色变红溶液颜色无明显变化
【实验结论】通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是分子总是在不断运动着.
【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了如图2所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端.

【现象分析】写出该反应的化学方程式:NH3+HCl=NH4Cl;白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是氨分子的运动速率大于氯化氢分子的运动速率.

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16.实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同,现有:①NaOH溶液 ②大理石 ③NaCl溶液 ④硝酸银溶液四种试剂,通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中.存放在下列试剂瓶中的上述药品编号顺序应为(  )
A.①②③④B.①③④②C.②③④①D.②①③④

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