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    【题目】空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是 。

    A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分并得出氧气（O2）约占空气总体积 4/5 的结论

    B.空气是由氮气（N2）、氧气（O2）等物质组成的混合物

    C.氮气（N2）是制造硝酸和氮肥的重要原料

    D.稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光

    【答案】A

    【解析】

    A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5，说法错误；

    B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物，说法正确；

    C、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，是制造硝酸和氮肥的重要原料，说法正确；

    D、稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光，说法正确；

    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中不可能出现的是

    ①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Cu

    ②溶液中有Fe2＋、Cu2＋，不溶物为Fe

    ③溶液中有Cu2＋、不溶物为Fe、Cu

    ④溶液中没有Cu2＋、不溶物为Fe、Cu

    A.①③B.②④C.②③D.③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有失去标签的四瓶无色溶液，分别为 Ca（OH）2、Na2CO3、稀盐酸、NaCl 溶液中的一种， 为鉴别它们，现将这四瓶无色溶液分别标号为 A、B、C、D，某校化学兴趣小组的同学邀你一同参与：

    （提出问题）A、B、C、D 分别是什么溶液？

    （实验药品）失去标签的四瓶溶液和无色酚酞试液。

    （实验仪器）试管、橡胶滴管、烧杯等。

    （收集证明）

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    （1）分别取 A、B、C、D 溶液少量于试管中，两两混合

    A、B 混合产生大量气泡，C、D 混合无明显现象

    A、B 是_____和_____溶液 中的一种，

    C、D 是_____和_____溶液 中的一种

    （2）各取 A、B、C、D 溶液于四支试管中，分别滴加两滴无色酚酞试液，振荡

    A、D 变红，B、C 无明显现象

    A 为_____溶液；

    C 为_____溶液；由此 区分出 B、D 溶液

    （3）请写出 A 与 B 反应的化学反应方程式_____。

    （4）若在步骤一中将AD 两种物质混合会出现_____的现象，其发生的化学反应方程式：_____。

    （反思与体会）鉴别物质的关键是利用物质的特征性质。

    （继续探究）

    （5）将实验操作（2）实验后的四支试管中的溶液，倒入一洁净的烧杯中，充分反应静置后发现，烧杯底都有白色沉淀，上层清液为无色．则上层清液中一定含有的溶质是_____（指示剂除外）．可能含有的溶质是_____．为验证可能含有的溶质是否存在，应补充实验的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】完成下表并回答下列问题。

    试管编号

    溶剂

    加入物质

    实验现象（填“溶解”“几乎不溶解”或“不溶解”）

    1

    10 mL水

    一滴植物油

    ____________

    2

    10 mL汽油

    一滴植物油

    ____________

    3

    10 mL水

    几小粒碘

    ____________

    4

    10 mL 酒精

    几小粒碘

    ____________

    （1）上述实验说明同一物质在_____________的溶剂中溶解性_____________。

    （2）汽油可用来清除衣服上的油渍的原因是_____________。

    （3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同________？为什么？ _____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸铜［Cu（NO3）2］受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是 。

    A.N2B.NO2C.NH3D.CuO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了获取“Fe的金属活动性比Cu强”的证据，可以采用 。

    A.观察Fe和Cu与稀硫酸（H2SO4）反应的现象

    B.比较Fe的利用范围是否比铜广

    C.观察Fe表面的锈迹是否比铜多

    D.比较Fe和Cu的相对原子质量大小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）写出下列各符号表示的意义：

    O____________，____________；2O____________；

    O2____________，___________________，___________，___________________；

    2O2 ___________；O2-________________；

    Fe____________，____________，____________。

    （2）写出下列符号中数字2的意义：

    2Al__________；2Cl2（1）__________，（2）_________；

    2Fe2+（1）___________，（2）___________；

    2O2-（1）___________，（2）___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关除杂或鉴别实验设计中，方法错误的一项是 。

    选项

    实验目的

    方法

    A

    除去CO中少量CO2

    先通入足量的NaOH溶液，再干燥气体

    B

    除去CaO中少量CaCO3

    加入适量的稀HCl，过滤，洗涤，干燥

    C

    区别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液

    分别向溶液通入CO2气体，观察现象

    D

    区别浓HCl和浓H2SO4

    打开试剂瓶的瓶盖，观察是否有白雾形成

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中不正确的是________。

    A.新鲜蔬菜、水果中含有丰富的维生素C

    B.甲醛可使蛋白质变性并凝固，再也不易腐烂变质，可用于制作动物标本

    C.油脂不溶于水，易溶于汽油等有机溶剂

    D.大米主要成分是淀粉，淀粉遇碘酸钾溶液变蓝色

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