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    【题目】“高钙奶”中“钙 ”是指( )
    A.原子
    B.元素
    C.分子
    D.单质

    【答案】B
    【解析】

    蒙牛“高钙奶”中的钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关，B符合题意。
    所以答案是：B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐（如图所示）能除去各种顽固污渍，它溶于水，有许多气泡产生．该小组同学探究该气体的成分．

    （1）【猜想与假设】
    小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2 ．
    小明说：不可能含有N2 ， 因为 ．
    小芳说：不可能含有CO和H2 ， 因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO ．
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    （2）【进行实验】

    实验编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水中

    ②

    带火星的木条没有复燃


    （3）【得出结论】
    ①由实验①可知，该气体中肯定含有二氧化碳，写出①中发生反应的化学方程式 ．
    ②由实验②不能确定该气体中不含氧气，理由是 ． 为了进一步确定是否产生了O2 ， 老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图2所示，证明该气体中（填“有”或“没有”）氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某种原子中共有40个粒子,其中14个不带电的粒子叫;其中带正电的粒子叫;带负电的粒子叫;该原子的相对原子质量为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置。请根据装置图回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用(填标号)做气体发生装置，需要改进的是；若用装置⑥净化气体，则气体应从(填“a”或“b”)端通入(浓硫酸具有吸水性)。
    （2）实验室制备CO2气体的化学方程式为。
    （3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．为了收集较纯净的NO气体，利用如图仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将 (填导管口字母)相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中。

    （4）Ⅰ装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从(填“a”或“b”)进入Ⅰ中。如果装置Ⅰ内水未装满留有空气，(填“影响”或“不影响”)测量结果。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球 ②铝合金门窗 ③橡皮塞 ④大理石板 ⑤羊毛衫 ⑥铅笔芯 ⑦保鲜膜，主要是由有机高分子材料制成的是( )
    A.①②③⑤
    B.①③⑤⑦
    C.②③④⑤⑦
    D.①③⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛．如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图．
    请据图回答下列问题：
    （1）写出图中有标号仪器的名称：① ② ．
    （2）A中溶液呈色，C中溶液（氢氧化钠溶液稍过量）呈色．
    （3）该实验反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向盛有9g蒸馏水的烧杯中加入含氯化钠的氢氧化钠固体混合物1g，使之全部溶解后，向烧杯中滴加右图所示的稀盐酸，当恰好完全反应时消耗稀盐酸的质量为10g．试计算：

    ①原固体混合物中氢氧化钠的质量．（计算结果精确到0.1%）
    ②反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图．请你回答：
    （1）氟原子的核电荷数为 ， 钙元素的相对原子质量为；
    （2）X=；
    （3）A；B；C；D中属于同种元素的粒子是（填序号）；
    （4）A粒子的化学性质与B；C；D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】餐厅服务员用盖子熄灭酒精火锅。该灭火方法的主要原理是（ ）
    A.清除可燃物
    B.降低可燃物的着火点
    C.隔绝氧气
    D.使可燃物的温度降低到着火点以下

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