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    下列属于化学研究范围的是（　　）
    ①物质组成  ②物质结构  ③物质性质  ④物质变化规律．
    A、①②B、②③④
    C、①②③④D、①②④
    考点：化学的研究领域
    专题：结合课本知识的信息
    分析：根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
    解答：解：化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学．
    点评：了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有强致癌物质对苯二胺，其化学式为C6H8N2．下列有关对苯二胺的说法正确的是（　　）
    A、对苯二胺的相对分子质量为108
    B、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3：4：1
    C、对苯二胺由碳、氢和氮三种原子组成
    D、对苯二胺中氮元素的质量分数20%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片脱落．她加入的物质是（　　）
    A、食盐B、氢氧化钠
    C、蔗糖D、硝酸铵固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应前后肯定没有改变的是（　　）
    ①原子种类②物质种类③原子数目④元素种类⑤分子数目⑥分子种类⑦原子的质量⑧物质的总质量．
    A、②③④⑤⑥B、①③④⑦⑧
    C、①③⑤⑦D、②④⑥⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于二氧化碳（CO2）的描述中，错误的是（　　）
    A、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
    B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
    C、二氧化碳是由碳单质和氧气组成的
    D、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要使CO和CO2中含有相同质量的氧元素，则CO与CO2的质量比为（　　）
    A、7：11B、14：11
    C、1：1D、2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中都生成水，其中属于分解反应的是（　　）
    A、氢气+氧化铜→铜+水
    B、氧气+氢气→水
    C、碳酸→水+二氧化碳
    D、酒精+氧气→水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将零散的化学知识梳理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一．以下归纳中全部正确的是（　　）
    A、物质的性质与用途归纳：
    ①N2性质稳定-可作灯泡填充气
    ②乙醇具有可燃性-可作燃料
    ③石墨很软-可作电极
    B、对突发事件的处理归纳：
    ①室内着火被困，立即用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口
    ②发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新处
    ③运输硫酸的汽车不慎翻入河中，并产生泄漏，可用生石灰处理河水
    C、实验方法归纳：
    ①玻璃容器都可用作反应容器
    ②制取气体时，应先检查装置的气密性
    ③加热试管里的固体或液体，先要预热
    D、物质的组成、结构和性质关系归纳：
    ①原子核内质子数决定了元素的种类
    ②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切
    ③原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学反应中原子不可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了下面三个实验，能够借助托盘天平直接验证质量守恒定律的哪一个？简单说明另外两个不能质量守恒定律的原因？

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