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    8．下列变化或成语中，涉及化学变化的是（　　）
    A．
    玻璃破碎    		B．
    燃放烟花    		C．
    铁杵成针    		D．
    凿壁偷光

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、玻璃破碎的过程中只是大小发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；
    B、燃放烟花的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
    C、铁杵成针过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    D、凿壁偷光的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
    故答案为：B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．每年5月11日至17日是全国城市节约用水宣传周．有关部门呼吁市民“珍惜水资源”．下列做法有利于节约用水的是（　　）
    A．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所B．尽量不洗脸、不洗脚
    C．任由水龙头漏水而不及时修理D．刷牙时，不间断地放水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4而与相邻的化肥厂联合设计的制备（NH4）2SO4的工艺流程．

    （1）操作b的名称是蒸发．
    （2）X循环使用有利于节能减排、降低生产成本，X是二氧化碳，副产品Y是氧化钙．
    （3）为促进CO2的溶解吸收，应先向沉淀池中通入NH3，再通入CO2，沉淀池中发生的主要化学反应为CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+（NH4）2SO4．
    （4）判断（NH4）2SO4化肥中有无NH4HCO3的方法：取少量样品溶于水，滴加足量的稀盐酸，若出现无明显现象，则可判断该化肥中不存在NH4HCO3．
    （5）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是循环使用，得到的产品和副产品都是有用的物质，无废物的产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质的用途反映其化学性质的是（　　）
    A．天然气作燃料B．干冰用于人工降雨
    C．活性炭作净水剂D．石墨作铅笔芯

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室可用如图装置进行CO和CO2的分离与干燥（a为弹簧夹，b为分液漏斗活塞），现只有浓H2SO4、稀H2SO4和NaOH溶液三种试剂，按下列要求填空：
    （1）甲中装的是NaOH溶液，乙中装的是浓H2SO4，丙中装的是稀H2SO4．
    （2）当活塞操作为关闭b，打开a时，首先分离得到的是干燥的CO气体，然后再关闭a，打开b，就可以得到干燥的CO2气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．25℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入盛有100g水的烧杯汇总，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3．请结合图示判断，下列说法错误的是（　　）
    A．图1中甲、乙溶液均为20℃时的饱和溶液
    B．图2中甲、乙溶液的质量相等
    C．乙的溶解度比甲的溶解度大
    D．图3中固体甲对应的溶解度曲线是N

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．对于氢氧化钠溶液而言，溶质的质量分数越大，溶液的碱性越强．
    （1）常温下，5%的氢氧化钠溶液的pH大于2%的氢氧化钠溶液的pH（填“小于”、“大于”或“等于”）．
    （2）如果要减小氢氧化钠溶液的pH，你采取的方法有：
    ①不发生化学反应的方法是加入水（写出物质的名称）；
    ②发生化学反应的方法有H2SO4、CuSO4（答出两种，要求所选用物质的类别不同，写物质的化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．对于碘缺乏疾病的预防措施主要是在食盐中加碘，这里的“碘”应理解为（　　）
    A．分子B．元素C．离子D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列不能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧后固体质量增大
    B．高锰酸钾加热后固体质量减轻
    C．蒸发食盐水得到的食盐固体与水蒸气的质量和等于原食盐水的质量
    D．铁生锈后质量会增加

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