分析 根据电解水试验的现象、结论、注意事项和微粒的变化分析回答有关的问题.
解答 解:(1)由图甲可知,右边的玻璃管收集的气体较少,是氧气,所连接的电源的正极在右端;
(2)由图甲可知,右边的玻璃管收集的气体较多,所以气体a为氢气,电解水生成的氢气和氧气的体积比是2:1,若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL,则气体b的体积约为11.2mL;
(3)由图乙中微粒的变化可知,在化学变化中,原子是最小的粒子;1个水分子是由3个原子构成的.当水发生电解后,构成生成物的原子中,其原子核外的电子数等于其核内的质子数;
(4)实验前,老师在水中加入了少量氢氧化钠,这样做的原因是增强导电性.
故答为:(1)右;(2)氢气,11.2;(3)原子,3,等于;(4)增强导电性.
点评 本题主要考查了电解水的实验,了解电解水试验的现象、结论、注意事项和微粒的变化等知识即可分析回答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量 | |
B. | 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 | |
C. | 打开浓盐酸瓶盖有白烟 | |
D. | 向稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 | |
B. | 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 | |
C. | 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 | |
D. | 氧气具有助燃性,所以带火星的木条一定能在含有氧气的瓶中复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物理变化、纯净物 | B. | 物理变化、混合物 | C. | 化学变化、纯净物 | D. | 化学变化、混合物 |
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