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    写出下列物质的化学式或名称，并指出物质类别（物质类别指单质、化合物）
    物质名称氢气银
     
     
     
    化学式
     
     
    		 MgO SO2 Ca（OH）2
    物质类别
     
     
     
     
     
    考点：化学式的书写及意义,单质和化合物的判别
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据单质和化合物（先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析书写；再根据物质的元素组成确定其物质分类．
    解答：解：氢气是有一种元素组成的纯净物，属于单质，其化学式为H2；
    银是有一种元素组成的纯净物，属于单质，其化学式为：Ag；
    MgO是氧化镁，氧化镁是由两种元素组成的纯净物，属于化合物；
    SO2是二氧化硫，二氧化硫是由两种元素组成的纯净物，属于化合物；
    Ca（OH）2是氢氧化钙，是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；
    故答案为：
    氧化镁二氧化硫氢氧化钙
    H2Ag 
    单质单质化合物化合物化合物
    点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法、物质分类的知识是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有下列初中化学常用的制取气体部分装置，请完成以下各题．

    （1）写出如图1中①、②两种仪器的名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    可选择的发生装置有
     
    （填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：
    a颜色b密度c溶解性d可燃性，必须考虑的是
     
    （填序号）
    （3）我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰到装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集
    1
    2
    气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①如图2用下列方案收集“
    1
    2
    集气瓶的氧气”，其中最合理的是
     
    （填字母）．
    　②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：
     
    ．
    　③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
     
    %，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答问题：
    （1）在收集氧气时，当
     
    时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶口．
    （2）用
     
    法收集完氧气后，应先把
     
    ，然后
     
    ，其目的是为了
     
    ．
    （3）实验室制取氧气时，为了验证集气瓶里是否充满了氧气，用带有
     
    的木条平放在集气瓶口，如果木条复燃，就证明集气瓶里已经充满了氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是酸、碱、盐的一些用途，写出相关的化学方程式：
    （1）生石灰做干燥剂：
     
    ，该干燥剂能否干燥CO2
     
    ．
    （2）用含氢氧化铝的胃舒平治疗胃酸过多的患者
     
    ．还可以用
     
    （填一种物质化学式）治疗胃酸过多．
    （3）某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：
     
    ；溶液由无色变为
     
    色．
    （4）用烧碱溶液吸收工业废气中的SO2，以减少污染
     
    ．该反应
     
    （是不是）复分解反应．
    （5）将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨：
     
    ；研磨用的器皿是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
    （1）用适当的数字和符号填空：
    ①二个钙离子
     
    ；②三个硫酸根离子
     
    ；③一氧化氮中氮显+2价
     
    ．
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式（一种即可）：
    ①能作为燃料的是
     
    ；②充入食品包装袋中可防腐的单质
     
    ；③能形成酸雨的空气污染物
     
    ；④属于化石燃料的是
     
    ．⑤能用于人工降雨的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会
     
    ． 结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是
     
    、
     
    、
     
    ．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约1s后取出，可以看到在
     
    处（填字母）的火柴梗的最先碳化．结论：蜡烛火焰的
     
    温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现
     
    ． 结论：蜡烛燃烧以后的生成物是
     
    ．
    （4）写出下列反应的文字表达式，并注明反应类型：
    ①硫燃烧
     
    ；
     
    ．
    ②加热高锰酸钾制取氧气
     
    ；
     
    ．
    ③双氧水制氧气
     
    ；
     
    ．
    ④铁丝在氧气中燃烧
     
    ；
     
    ．
    ⑤燃烧红磷制造烟幕弹
     
    ；
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次实验课上，老师要求同学们配制一杯洛液．在20℃的环境下，墨墨将50g氯化铵固体倒入100g水中，充分振荡后，发现有12.8g氯化铵固体没有溶解．
    （1）所得溶液的溶质质量分数是
     
    ．（结果保留到0.1%）
    （2）该溶液是氯化铵团体的
     
    （选填“饱和”或“不饱和“）溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应方程式：
    （1）硫在氧气中燃烧：
     
    ．
    （2）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ．
    （3）氢气在氧气中燃烧生成水：
     
    ．
    （4）碳在高温条件下还原氧化铜：
     
    ．
    （5）甲烷（CH4）在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．B两种元素的相对原子质量之比为7：2，它们形成的化合物中，A和B两种元素的质量比为7：3，则化合物的化学式为
     
    ．

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