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12.如图是小晓探究硫酸铜溶液部分性质的过程.试验后他将a、b、c三只试管内的残余物倒入一个大烧杯中,静置后上层为无色溶液.经分析,该溶液一定含Cl-、Na+,还可能存在的离子有(  )
A.Fe2+、SO42-B.Ba2+、SO42-C.Cu2+、OH-D.Ba2+、OH-

分析 静置后上层为无色溶液.说明不能有颜色的离子;经分析,该溶液一定含Cl-、Na+,还可能存在的离子必须能在溶液中共存.

解答 解:A、上层为无色溶液.说明不能有颜色的离子,亚铁离子溶液是浅绿色,故A错;
B、Ba2+与SO42-结合生成硫酸钡沉淀,所以不能共存,故B错;
C、Cu2+与OH-结合生成氢氧化铜沉淀,所以不能共存,故C错;
D、Ba2+、OH-能与Cl-、Na+共存,且溶液是无色,故D正确.
故选D.

点评 本题考查离子的检验方法,题目难度中等,注意根据反应的现象,结合离子反应进行判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.酸溶液中都含有H+,因此不同的酸表现出一些共同的性质.下列关于稀硫酸性质的描述不属于酸的共同性质的是(  )
A.能使紫色石蕊溶液变红色B.能与锌反应生成氢气
C.能与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳D.能与氯化钡溶液反应生成沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中,属于混合物的是(  )
A.碘酒B.碳酸氢钠C.氢氧化钾D.过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件己略去).
(1)若A是紫红色金属,D为难溶性碱.则D的化学式为Cu(OH)2,由C转化为A的化学方程式为CuSO4+Fe═Cu+FeSO4(或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等).
(2)若A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体.则B的一种用途是改良酸性土壤(或作建筑材料等),由B转化为C的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.青少年不吃早餐容易引起低血糖,低血糖患者血液中含量偏低的物质是(  )
A.维生素B.葡萄糖C.淀粉D.蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.应用所学的化学知识,分析下列问题:
(1)金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,但它们的物理性质差异较大,原因是碳原子排列方式不同;
(2)从微观角度分析图中的物质为混合物的理由:该物质由两种不同的分子构成;
(3)辣椒中含有辣椒碱,易使切辣椒的手产生火辣痛感,为了缓解疼痛可在皮肤上涂抹食醋.原因是醋酸中和了辣椒碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在太空舱里,为了保持舱内氧气和二氧化碳气体含量的相对稳定,常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气.NiFe2O4中Ni为+2价,则铁元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学为人类社会进步作出了重要的贡献,下列对化学的认识正确的是(  )
A.人类必须微量元素摄入不足不利于身体健康,因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补品
B.使用压缩天然气(CNG)作燃料,可以减少汽车尾气造成的污染
C.KNO3和Ca3(PO42都是复合肥料,为植物生长提供N、P、K等营养元素
D.为减少水体污染,农业上应禁止使用农药和化肥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小容家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系.小容进行了如下探究活动.
【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成监色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【实验探究】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
试验一实验二实验三
试验
方案
实验
现象
铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色.无明显现象铝片表面产生气泡较快
实验结论铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢.铜不与稀硫酸反应铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快
三种金属的活动性顺序中的相对位置关系是Al Cr Cu(从左至右金属活动性逐渐减弱)
【交流讨论】
(1)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物.
(2)实验一试管中发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(3)小阳提出硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(4)小珍认为只要选用三种试剂进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是铝、硫酸铬溶液、铜.
【归纳总结】比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱;
②通过金属与相关盐溶液的实验,根据反应能否发生等情况判断.

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